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初中生如何学概率:学习进阶及其影响因素的视角

初中生如何学概率:学习进阶及其影响因素的视角

  • 字数: 230000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海教育出版社
  • 作者: 何声清
  • 出版日期: 2022-07-01
  • 商品条码: 9787572015274
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 248
  • 出版年份: 2022
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精选
内容简介
“统计与概率”是义务教育阶段数学课程中的重要内容领域之一,对培养学生的数学运算、逻辑推理、数学抽象等方面的能力至关重要。学生从初中阶段开始接触与概率有关的概念,初步学习古典概率模型中的知识,关于其认知规律的研究长期以来受到国内外学者的关注。本书是以"学习进阶"为核心议题的综合实证研究,主要讨论初中生如何学习概率概念、概率认知水平如何进阶,并给出相关教学建议。研究方法涉及数学模型、实验研究、案例研究等,理论与实践兼顾,既适合中学数学教师阅读,也适合高校数学教育专业研究生阅读。
目录
第一章绪论/1
第一节研究缘起/3
第二节研究问题/10
第三节研究目标/11
第四节拟解决的关键问题/12
第五节研究意义/14
第二章文献综述/17
第一节学习进阶的相关研究/19
第二节学生概率概念学习及其发展的相关研究/36
第三节国际数学课程中概率内容的核心概念/47
第四节学生概率学习影响因素的相关研究/51
第三章理论基础/67
第一节皮亚杰的认知发展理论/69
第二节维果茨基的最近发展区理论/70
第三节比格斯的SOLO分类理论/71
第四节西格勒的重叠波理论/73
……

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