班主任的九堂必修课--聚文网

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编辑推荐

陈宇“班级管理学”，实操为本，助力班主任轻松做好班级管理。

内容简介

本书系统介绍了班主任管理班级所需要的各种方法。主要内容包括班主任工作的基本方法、如何组织学生、如何培养学生的工作能力、如何制定和执行班级的规章制度、如何建设优良班风以及班级的时间管理、事务（包括偶发事件）管理等，是科学管理、人本管理和文化管理理论在班主任工作中的具体应用。本书每一讲均有对管理案例和操作方法背后原理的解读，步骤详细、资料翔实，实用性强，普适性好，通俗易懂又不失趣味性，适合各年段、不同班龄的班主任阅读，是班主任案头推荐的工具书。

作者简介

陈宇，资深班主任工作研究专家。现为南京市第二十七高级中学化学高级教师。从教33年，长期担任班主任。《班主任》《班主任之友》杂志专栏作者。出版有《从合格班主任到优秀班主任》《班主任工作思维导图》《班级管理课：班主任专业提升教程》《学生可以这样教育》等多部专著。

自序
第一课掌握班主任工作的基本方法
一、掌握班级、学生的情况
二、制订班主任工作计划
（一）制订班主任工作计划的基础
（二）制订班主任工作计划的基本方法
（三）班主任工作计划的落实与调整，结束后的反思与总结
三、确定工作重点
四、分类整理、保存班级管理相关资料
五、分类处理班级事务
（一）按“由谁做”分
（二）按必须处理的事务分
（三）按内容分
六、从个案中找规律，用规律指导个案处理
七、养成良好的工作习惯
八、经常和学生谈话
九、设计活动程序和编制任务清单
（一）设计活动程序
（二）编制任务清单
十、工作中注意打时间差
十一、多表扬少批评，多指导少指责
十二、善于用规则管理班级和教育学生
十三、运用评价调动学生的积极性
第二课构建合理的班级组织结构
一、班级管理的两大关键词
（一）不养闲人
（二）不留盲区
二、班级工作岗位设置的三大原则
（一）按人设岗
（二）按需设岗
（三）因人设岗
三、安排岗位责任人的方法
（一）问卷调查
（二）岗位招标
（三）班主任考察任命
（四）第三人推荐
四、把工作具体落实到人
五、调动、保护学生的积极性
（一）鼓励优选
（二）适度奖赏
（三）尊重学生选择的权利
六、设计合理的班级组织结构
（一）什么样的班级组织结构是不合理的
（二）设计合理的班级组织结构的基本原则
（三）如何构建合理的班级组织结构
……
第三课把学生培养成岗位能手
第四课制定与执行班级制度
第五课构建班级多元评价体系
第六课营造良好班风
第七课管理好班级活动关键时间点
第八课管理班级常规事务
第九课掌握班级偶发事件的处置策略

班主任的九堂必修课

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