工程实践创新项目模式·学理·话语·应用(中英双语版)--聚文网

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内容简介

本书全面论述了鲁班工坊教学模式—工程实践创新项目（EPIP）总体内涵，并从学理层面、话语角度，围绕模式构建、要义构成、应用构架、标识构型和文化传承进行了深入阐释；系统讲解了职业教育“工程化”、EPIP“工程化”以及EPIP国际教育联盟的发展脉络和成果成效；对“工程化”“实践性”“创新性”“项目式”四要素进行了拓展阐释；从宏观、中观、微观层面讲述了EPIP教育论、EPIP专业轮和EPIP课程论；以“生活教育”视角，论述了EPIP教学模式应用对职业教育适应性发展的重大意义。
本书可供中外职业教育实践者开展鲁班工坊教育教学交流使用，也可供中外学者开展鲁班工坊理论研究探讨使用，还可作为鲁班工坊通识类课程及双语培训教材，供中外教育机构开展教育教学和培训活动使用。

第一章鲁班工坊的教学模式
一、教学模式与EPIP
二、EPIP的内涵与要义
三、归结
第二章 EPIP的“工程化”
一、EPIP的创立与发展
二、EPIP的“工程化”
三、EPIP的再思考
第三章 EPIP的国际教育联盟
一、EPIP话语构建与发展脉络
二、EPIP国际教育联盟发端与路径逻辑
三、EPIP国际教育联盟应用范畴与实践成效
四、EPIP国际教育联盟行动计划与展望
第四章生活教育与EPIP
一、“知行”“行知”之名
二、“教育即生活”“生活即教育”之实
三、职业教育的适应性发展
四、归结
参考文献
……

工程实践创新项目 模式·学理·话语·应用(中英双语版)

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