游戏策划与开发方法(第2版)

本书是江苏省高等学校重点教材。本书注重与学生的互动，师生一体，共同实现“网状”知识运用模型；注重创新思维的引导和演示操作有机结合，让学生在“思”与“学”、“做”与“用”的过程中掌握课程知识和实践应用技能。在每个学习任务的教学实施过程中，按照基于行动导向的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”六步法，以“任务描述→任务资讯→任务分析（决策、计划）→任务实施→任务检查→任务评价与总结→拓展训练”的过程实施教学。

第1章 常见游戏类型
1.1 动作类游戏
1.1.1 表现形式
1.1.2 设计要求
1.1.3 呈现视角
1.1.4 内容设计
1.1.5 设计中需要思考的问题
1.2 策略类游戏
1.2.1 表现形式
1.2.2 设计要求
1.2.3 呈现视角
1.2.4 内容设计
1.2.5 设计中需要思考的问题
1.3 角色扮演类游戏
1.3.1 表现形式
1.3.2 设计要求
1.3.3 呈现视角
1.3.4 内容设计
1.3.5 设计中需要思考的问题
1.4 模拟经营类游戏
1.4.1 表现形式
1.4.2 设计要求
1.4.3 呈现视角
1.4.4 内容设计
1.4.5 设计中需要思考的问题
1.5 冒险类游戏
1.5.1 表现形式
1.5.2 设计要求
1.5.3 呈现视角
1.5.4 内容设计
1.5.5 设计中需要思考的问题
1.6 益智类游戏
1.6.1 表现形式
1.6.2 设计要求
1.6.3 呈现视角
1.6.4 内容设计
1.6.5 设计中需要思考的问题
1.7 体育类游戏
1.7.1 表现形式
1.7.2 设计要求
1.7.3 呈现视角
1.7.4 内容设计
1.7.5 设计中需要思考的问题
1.8 射击类游戏
1.8.1 表现形式
1.8.2 设计要求
1.8.3 呈现视角
1.8.4 内容设计
1.8.5 设计中需要思考的问题
1.9 竞速类游戏
1.9.1 表现形式
1.9.2 设计要求
1.9.3 呈现视角
1.9.4 内容设计
1.9.5 设计中需要思考的问题
1.10 解谜类游戏
1.10.1 表现形式
1.10.2 设计要求
1.10.3 呈现视角
1.10.4 内容设计
1.10.5 设计中需要思考的问题
1.11 本章小结
1.12 思考与练习
第2章 游戏策划概述
2.1 什么是游戏策划
2.2 游戏策划的任务
2.3 游戏策划的素质要求
2.3.1 想象推理能力
……
第3章 玩家的游戏心理
第4章 游戏世界观与背景
第5章 游戏元素设计
第6章 游戏数值设计
第7章 游戏任务情节与关卡
第8章 游戏设计文档
第9章 游戏开发方法
第10章 游戏测试
第11章 游戏运营与推广
参考文献