跟着课文学写作 9年级--聚文网

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内容简介

本书选择九年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的“度”。书中将每篇文章的仿写点设置为“语言仿写”与“思路仿写”，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册合九年级语文对接高中记叙类作品的学习与写作需求，除落实教材中的知识要点，更需体现写作升格的需求，故设置相关作文专题。

作者简介

高杨，中学一级教师。潜心研究中学语文教学，曾参与编写《随文仿写精典》一书，撰写文章多次发表于市区校级刊物，多次获得兰生复旦中学教育教学优秀奖。希望通过勤勉实在的努力引导学生领悟语文的魅力。李晴，上海民办兰生复旦中学九年级语文组教研组长、备课组长、高级教师，多次承担杨浦区九年级语文教研示范课任务，在备考的环节积累了丰富经验，作为教研中心组成员，在区教研活动中协助教研员作主题发言。中学一级教师。自1996年至今二十六载，一直致力于中学语文基础教育工作，期待通过语文教学既启发学生“已识乾坤大”的理性思考，更陶然于“犹怜草木青”的文学审美中。

故乡
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孔乙己
变色龙
溜索
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