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节目主持人概论
字数: 335000
装帧: 平装
出版社: 中国广播影视出版社
作者: 陆锡初,付京香
出版日期: 2021-05-01
商品条码: 9787504385406
版次: 1
开本: 16开
页数: 396
出版年份: 2021
定价:
¥79
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书是在原修订本的基础上作了较大的改动和更新,修订内容达40%左右。原修订本初版于2006年,并于2012年重印,但目前我国广播电视节目主持人发展早已进入新的发展繁荣期,主持人的内涵和特点都发生了巨大而深刻的变化。本书作为理论性著作也必然要与时俱进,反映主持界的新成果、新观念、新理论、新思考。本次修订为原作者陆锡初教授与其学生,现任中国传媒大学副教授付京香两人合著,不仅会丰富原著的理论内容,同时将对书中案例进行与时俱进的更新和分析。
目录
第一章 节目主持人的产生与发展1
第一节 西方节目主持人产生的社会背景1
第二节 西方节目主持人发展历程与特点2
第三节 我国节目主持人探源13
第四节 我国与西方节目主持人比较17
第二章 节目主持人概述24
第一节 节目主持人的界定24
第二节 节目主持人的意义与作用28
第三节 节目主持人的基本特征 32
第四节 节目主持人的工作职责 39
第三章 主持人与节目的关系 44
第一节 主持人节目界定与特点 44
第二节 主持人节目基本特性 54
第三节 优化主持人与节目的途径 59
第四节 主持人节目发展趋势与走向 63
第四章 我国节目主持人的崛起与走向 68
第一节 我国节目主持人发展趋势 68
第二节 从我国主持人发展历程看变化趋势75
第三节 新世纪主持人的新形象、 新标高80
第四节 我国节目主持理论研究新走势85
第五节 我国节目主持人的新变化、 新特点90
第五章 主持人的策划97
第一节 策划的含义97
第二节 主持人参与策划能力的体现99
第三节 主持人创新思维的特征104
第四节 主持人创新思维的生发108
第六章 节目主持人的互动传播113
第一节 互动传播意识彰显传播理念变革113
第二节 互动传播意识是构成主持 “亮点”115
第三节 互动传播内容的丰富性119
第四节 互动传播形式的多样性123
第七章 节目主持人类型130
第一节 节目主持人分类的意义130
第二节 节目主持人分类的原则133
第三节 节目主持人的类型135
第八章 节目主持人风格140
第一节 节目主持人风格的形成140
第二节 节目主持人风格的构成要素144
第三节 节目主持人风格的多样性152
第四节 明星主持人风格的启示154
第九章 节目主持人采访160
第一节 主持人采访与记者采访的区别160
第二节 节目主持人采访特点与优势164
第三节 节目主持人采访技巧171
第四节 节目主持人提问艺术181
第十章 主持人点评189
第一节 主持人点评作用与意义189
第二节 主持人点评要求与问题194
第三节 主持人点评的基本特点200
第四节 主持人点评方式与提高途径204
第十一章 主持人的有声语言208
第一节 符合节目语境的 “角色化” 语言208
第二节 现场表述的即兴语言212
第三节 交谈式的谈话体语言218
第四节 人格化的个性化语言221
第十二章 电视节目主持人的体态语言226
第一节 体态语言概述226
第二节 体态语言运用原则231
第三节 电视主持人的服饰语言235
第四节 电视主持人的化妆艺术238
第十三章 主持人的 “听” “说” “讲” “写” 的技巧241
第一节 主持人的倾听艺术241
第二节 主持人的说、 谈艺术247
第三节 主持人的讲、 演讲艺术255
第四节 主持人的 “编” “写” 技巧261
第十四章 现场主持能力277
第一节 树立 “我在场” 的主持意识277
第二节 现场思维应变能力280
第三节 现场驾驭话题能力283
第四节 现场例行引导能力286
第十五章 明星主持人成功之路292
第一节 明星主持人是媒介时代的需要292
第二节 明星主持人的成功要素294
第三节 明星主持人与品牌节目 301
第四节 明星主持人的培育与保持 306
第十六章 新时期节目主持人的素质和修养 310
第一节 主持人加强职业道德的时代意义 310
第二节 健全的思想道德修养 313
第三节 良好的语言文化修养 318
第四节 主持人的艺术修养 322
第五节 “学院派” 主持人素质的培养与思考 327
第十七章 融媒体时代对节目主持人的思考 332
第一节 融媒体时代节目主持人的角色定位 332
第二节 融媒体时代节目主持人的个性化塑造 347
第三节 融媒体时代节目主持人职业素质的提升 358
第十八章 国际传播节目主持人全景化概述 363
第一节 国际传播现状与节目主持人 363
第二节 国际传播对节目主持人的要求 374
第三节 国际传播节目主持人提升的途径 380
后 记 384
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