教育数字化——区块链技术与实践

本书以教育数字化为主题，从教育大数据方面探索“区块链+教育”的应用，并结合厦门六中在学生综合素质评价的实践案例，探讨区块链应用于教育的优点、潜力与未来发展趋势。本书分基础篇、平台篇和应用篇，基础篇介绍教育信息化、区块链技术、教育大数据技术；平台篇介绍教育信息化服务平台，探讨如何将现有数字化系统与区块链平台对接；应用篇为案例，总结分析在实践过程中的收获以及遇到的难点，分享区块链+教育大数据落地实践的经验。

   第一章基础教育新课题1




1.1引言 3




1.2内涵发展4




1.3实施路径9




1.4思考与展望13




本章参考文献15




第二章教育数字化转型17




2.1教育与时代共同发展19




2.2从数字化、网络化到智能化22




2.3大数据开启教育新时代25




2.4区块链助力教育体系变革28




2.5智能普及构建智慧教育新生态30




本章参考文献34




第三章 区块链技术推动教育领域变革35




3.1区块链技术概述 37




3.2区块链核心技术介绍42




3.3现有区块链架构介绍对比49




3.4区块链在教育领域应用多元场景及优势56




本章参考文献60




第四章 区块链技术构建中学生综合素质评价体系 61




4.1中学生综合素质评价存在的问题63




4.2区块链是推动高校招生改革的有效载体64




4.3区块链应用于教育评价的相关研究65




4.4基于区块链的中学生综合素质评价体系构建67




4.5思考与展望81




本章参考文献83




第五章 区块链技术与职业教育结合85




5.1职业教育发展现状87




5.2区块链优化职业教育体系建设




5.3区块链应用实例——学分银行94




本章参考文献97




第六章区块链智慧教育数据存台99




6.1区块链数据存证应用背景101




6.2区块链智慧教育数据存台103




6.3电子数据存证服务私有化部署策略109




6.4教育数据存证监台设计介绍116




本章参考文献122




第七章 校园计算技术实现教育数字化 123




7.1教育数字化的集大成者125




7.2校园计台设计 126




7.3校园能模块设计 127




本章参考文献141




第八章 校园计算实践与探索143




8.1校园计算中台介绍 145




8.2校园计算实例——学生在线学数据分析159




8.3校园计算实例——学生时空行为数据分析163




8.台示范应用181




本章参考文献192