指向核心素养培育的学校课程图谱--聚文网

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潘红星“种子基地”团队在“核心素养培育”课程建设中引入课程图谱，以图文融合的形式生动直观地呈现课程系统的结构与实施路径,实现课程从分散无序到有序整合，确保科学、规范地确立课程框架，从而有效提升课程建设的质量。本书以当前基础教育的核心任务“核心素养培育”作为主体脉络，清晰贯穿于整个研究的始终，分别从现代商业素养培育、财经素养培育、馆校合作科学诠释、综合实践活动、生涯规划、英语教学等角度展示了课程图谱建构与实施的研究过程，六个章节内容各异，相对独立，又主题一致，相互呼应，使全书具有极强的向心力，不仅展示了各校的文化积淀和办学特色，也对中小学不同岗位教育教学管理者有较强的实用性和参考价值。

内容简介

本书团队在“核心素养培育”课程建设中引入课程图谱，以图文融合的形式生动直观地呈现课程系统的结构与实施路径,实现课程从分散无序到有序整合，确保科学、规范地确立课程框架，从而有效提升课程建设的质量。本书以当前基础教育的核心任务“核心素养培育”作为主体脉络，清晰贯穿于整个研究的始终，分别从现代商业素养培育、财经素养培育、馆校合作科学诠释、综合实践活动、生涯规划、英语教学等角度展示了课程图谱建构与实施的研究过程，六个章节内容各异、相对独立，又主题一致、相互呼应，使全书具有极强的向心力，不仅展示了各校的文化积淀和办学特色，也对中小学不同岗位教育教学管理者有较强的实用性和参考价值。

作者简介

潘红星教育硕士，中学地理高级教师，上海市澄衷高级中学校长，上海市第三期“双名工程”学员，上海市第四期“双名工程”“攻关基地”学员、“种子基地”领衔人。曾荣获虹口区园丁奖、上海市“三八红旗手”等荣誉，主持过近10个区、市级课题，有近百篇各类论文在区级、市级、重量报刊发表，有多篇论文在区、市、长三角地区和全国论文评比中获奖。参与编著了多部著作，是《特色普通高中课程建设探索》一书的主要作者。

序
前言
第一章现代商业素养培育与学校课程图谱
第一节现代商业素养与核心素养的关系
第二节现代商业素养培育的学校课程图谱
第三节现代商鲎索养培育的综合实践活动课程图谱
第四节学生现代商业素养评价图谱
第二章财经素养培育与年级课程图谱
第一节财经素养教育的内涵与当代价值
第二节财经素养培育的学校课程图谱
第三节财经素养培育的年级课程图谱
第四节财经素养培育与年级课程图谱融合实践
第三章核心素养培育与馆校合作科学诠释课程图谱
第一节馆校合作科学诠释课程的理念与意义
第二节馆校合作科学诠释课程的内容框架
第三节馆校合作科学诠释课程的设计方法
第四节馆校合作科学诠释课程的实施策略
第四章初中学生综合实践活动课程图谱
第一节劳动教育课程图谱
第二节安全教育课程图谱
第三节职业体验课程图谱
第四节志愿服务课程图谱
第五章核心素养培育与生涯规划课程图谱
第一节 3A素养能力与生涯规划课程
第二节生涯规划课程的内容框架
第三节生涯规划课程的实施
第四节生涯规划课程的评价方法
第六章学科核心素养培育与学科课程图谱
第一节英语学科课程的基本理念
第二节英语学科核心素养培育
第三节英语学科课程框架和课程图谱
第四节英语学科课程评价
后记

指向核心素养培育的学校课程图谱

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