幼儿教师专业技能综合实践

学前教育专业学生开展入园实践活动，旨在通过观察、参与、研究具体实践项目，培养和构建系统化的幼儿教师专业技能。本书围绕幼儿园工作的初步观察、幼儿一日生活的初步组织、幼儿园各类教育活动的设计与试教、幼儿园班级管理与家园共育、幼儿园教研工作5项专题，共设计了60个实践任务，形成了完整的、系统化的很好幼师综合实践内容体系。本书可作为学前教育专业级相关专业的教材，也是广大幼儿教师的有益读本。

模块一幼儿园工作的初步观察
一、实践目标
二、实践内容
任务一初识幼儿园
任务二幼儿一日生活流程的观察
任务三幼儿园主班教师一日工作的观察
任务四幼儿园配班教师一日工作的观察
任务五幼儿园保育员一日工作的观察
任务六幼儿园班级安全工作的观察
任务七幼儿园卫生保健工作的观察
任务八幼儿园生活活动的观察
任务九幼儿园教育活动的观察
任务十幼儿园区域活动的观察
任务十一幼儿园户外活动的观察
任务十二幼儿园家长工作的观察
模块拓展《幼儿园工作规程》（新修订）
模块二幼儿一日生活的初步组织
一、实践目标
二、实践内容
任务一幼儿入园环节的组织
任务二幼儿盥洗环节的组织
任务三幼儿进餐环节的组织
任务四幼儿饮水环节的组织
任务五幼儿如厕环节的组织
任务六幼儿午睡环节的组织
任务七幼儿集体教学活动的组织
任务八幼儿离园环节的组织
任务九幼儿一日生活过渡环节的组织
任务十了解班级卫生保健工作
任务十一了解幼儿园安全工作
任务十二了解幼儿园传染病预防与处理
模块拓展《幼儿园教育指导纲要（试行）》
模块三幼儿园各类教育活动的设计与试教
一、实践目标
二、实践内容
任务一了解幼儿园及班级概况
任务二幼儿园生活活动观察与设计
任务三幼儿园生活活动试教——晨间活动
任务四幼儿园生活活动试教——过渡环节
任务五幼儿园教育活动观察与设计
任务六幼儿园教育活动试教——自选领域
任务七幼儿园教育活动试教——主题课程
任务八幼儿园区域活动的观察与设计
任务九幼儿园区域活动的试教
任务十幼儿园户外活动的观察与设计
任务十一幼儿园户外活动的试教
任务十二幼儿观察与评价
模块拓展《3~6岁儿童学习与发展指南
模块四幼儿园班级管理与家园共育
一、实践目标
二、实践内容
任务一了解班级管理与安全工作
任务二了解幼儿教师班务工作
任务三班级生活管理实践（一）
任务四班级生活管理实践（二）
任务五班级教育管理的观察与设计
任务六班级教育管理实践（一）
任务七班级教育管理实践（二）
任务八班级区域活动实践
任务九主题教育活动下的家园共育
任务十家园沟通与合作
任务十一幼儿成长档案的观察与设计
任务十二班级家园联系栏的观察与设计
模块拓展《幼儿园教师专业标准（试行）》
模块五幼儿园教研工作
一、实践目标
二、实践内容
任务一幼儿教师案头工作的观察与记录
任务二幼儿教师教学工作计划的观察与设计
任务三了解幼儿园园本教研活动
任务四幼儿园教研活动的观察与记录
任务五幼儿一日生活优化的教研
任务六幼儿偏食和挑食问题的教研
任务七幼儿园户外活动的教研
任务八幼儿园区域活动的教研
任务九幼儿园说课、听评课的教研
任务十幼儿园主题活动设计与实施的教研
任务十一幼儿园幼小衔接专题的教研
任务十二幼儿教师个人职业规划
模块拓展《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》