复旦附中"双新"语文课《论语》东西方对读--聚文网

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编辑推荐

美人之美，美美与共。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。汲取不同文明的英华，才能不断创造出跨越时空、富有魅力的文明成果。人类古典文明教育应当是当前基础语文教育的重要内容，甚至应当是基础语文教育的基石。因此，如何消除学生对东西方古典文明的隔膜，引导学生深入古典文明的深处，是当前基础语文教育必须面对、必须解决的核心问题。

内容简介

黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队在古典文明教育课程方面的实践探索成果。将《论语》按照仁德、道义、知勇、礼乐、忠孝、学友、君子、圣士、其他9个主题来阅读。通过原文+字词注释+译文，提高学生对中华优秀传统文化作品的理解力，从而体会《论语》的博大精深，体会儒家的核心思想和人文精神。精选西方先哲的著述，与《论语》进行对照阅读、内容阐释，让学生理解不同民族、不同国家、不同地区的文化，拓展文化视野，建立人类文明大逻辑。在人类文明大逻辑下观照当下的社会文化，让学生对社会文化的发展和传承进行反思，增强思维的逻辑性和深刻性；让学生懂得尊重和包容，吸收人类文化的精华，坚持文化自信，提高社会责任感。

作者简介

黄荣华，国家“万人计划”领军人才、全国教育改革创新优秀教师、全国优秀教师、重量教学成果一等奖获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市特级教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任，现任复旦大学附属中学语文教研组组长。主编“有名中学师生推荐书系”、“中华古诗文阅读”系列、“中华根文化·中学生读本”系列、“中华传统文化优秀基因现代传译课程”系列等。

第一单元我欲仁，斯仁至矣——关于仁德的对读/1
第二单元朝闻道，夕死可矣——关于道义的对读/36
第三单元知者不惑，勇者不惧——关于知勇的对读/70
第四单元立于礼，成于乐——关于礼乐的对读/98
第五单元入则孝，出则弟，谨而信——关于忠孝的对读/125
第六单元三人行，必有我师焉——关于学友的对读/155
第七单元义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之——关于君子的对读/186
第八单元多乎哉？不多也——关于圣士的对读/213
第九单元其他/234

复旦附中"双新"语文课 《论语》东西方对读

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