高职院校实践教学质量管理研究--聚文网

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内容简介

本书分析了高职院校实践教学质量管理理论研究的现有缺陷，提出校本质量评价标准的构建对高职院校的发展至关重要，应架构全面系统的指标体系，营造多元协同的育人环境，明确评价标准的目标定位等，以提升高职院校人才培养质量以及高职院校学生的就业质量。

作者简介

王国光，江西科技师范大学《职教论坛》（北大核心期刊）编辑部副主任，天津大学职业技术教育学在读博士生，近五年发表论文20余篇，其中CSSCI来源期刊3篇，北大核心期刊8篇，被人大报刊复印资料全文转载4篇

第一章导论
第一节研究背景与意义
第二节核心概念
第三节文献综述
第四节研究设计
第二章高职院校实践教学质量管理的内涵、价值与理论基础
第一节高职院校实践教学质量管理的内涵
第二节高职院校实践教学质量管理的价值
第三节高职院校实践教学质量管理的理论基础
第三章高职院校实践教学质量管理的体系及其运行
第一节高职院校实践教学质量管理体系
第二节高职院校实践教学质量管理的运行要求
第四章高职院校实践教学质量管理问题调查及归因分析
第一节调查设计和实施
第二节高职院校实践教学质量管理的成效与现实问题
第三节高职院校实践教学质量管理现存问题的归因
第五章完善高职院校实践教学质量管理的思路与建议
第一节明晰高职院校实践教学质量管理目标定位
第二节建构实践教学质量管理主体间合作博弈运行机制
第三节建立完善的实践教学质量管理制度保障体系
结论与展望
参考文献
附录

高职院校实践教学质量管理研究

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