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小先生 青少版
字数: 131000
装帧: 平装
出版社: 人民文学出版社
作者: 庞余亮
出版日期: 2022-06-01
商品条码: 9787020152148
版次: 2
开本: 16开
页数: 268
出版年份: 2022
定价:
¥58
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内容简介
这是一本充满爱与温情的乡村教师手记。小先生十八岁毕业后,来到水乡深处的小学,成为一名乡村教师。在备课笔记本背后,小先生记录了一幕幕发生在孩子生活中的故事,跳大绳的女生、啃手指的男孩、淘气的纸飞机、欢笑的泥操场,故事充满了青草的味道,故事中是一个个生动活波、童真稚气的孩子。《小先生》是一曲爱的赞歌,被誉为“中国版《爱的教育》”,一经上市,连续加印。入围了“2021年中国好书”等多个榜单。
作者简介
庞余亮,1967年3月生于兴化。早年就读于扬州师范学院,做过15年教师和5年记者。 多篇作品被选入中小学语文阅读理解。著有散文集《半个父亲在疼》。 儿童文学作品《小不点的大象课》《神童左右左》《躲过九十九次暗杀的蚂蚁小朵》《看我七十三变》等深受孩子喜爱。 有部分作品译介到海外。 庞余亮的散文清新细腻,功在细节,有晚饭花的任性,展现了汉语的温润之美。
目录
001来吧,一起来这神奇的纸操场上探宝!(顾文艳)
第一辑 孩子们叫我小先生
003考你一个生字
008毛头与狗叫
012弹弓与毽子
014眨眼睛的豌豆花
017八个女生跳大绳
021泥哨悠扬
024纸飞机飞啊飞
027一朵急脾气的粉笔花
030撞进教室的麻雀
034挤暖和
036黑板上面的游动光斑
039两条长辫子的女生
042请举起你的手
第二辑 卷了角的作业本
047我爱野兔
050爱脸红的女孩子
053芋头开花
058布鞋长了一双眼
061口琴与勾拳
064站着上课的少年
067笔头上的牙痕
071检查书保管三天
074给你起个绰号
077手指橡皮
080一条黑狗叫阿三
084肚子里面的蛇
088哭宝
091我的秘密枪库
094竖起双耳倾听
098卷了角的作业本睡了
第三辑 奇鸟降临泥操场
103鸟粪处处
106跑吧,金兔子!
108野蜂巢
112彩虹
115风车上的孩子
119丝瓜做操
122猜蚕豆
126泡桐树上的刀螂
129泥孩子
132栀子花,靠墙栽……
135长在树上的名字
139沿着草垛往下滑
142编外学生记
第四辑 自行车骑着老校长
151乡村小天才
155光膀子的老师们
158穿着雨靴进城
162地气盈盈
165树杈间的排球
170今天食堂炒粉丝
174穿白球鞋的树与调皮的雪
178乡村战马
183纯金的歌咏
185背诵过堂
189标准板书姿势
192猴子不见了
第五辑 寂寞的鸡蛋熟了
197踢毽子的老头
200钟鼻子、即将开始
204幸福的牙祭
207我听见了月亮的笑声
210乡亲有礼
213光屁股的少年
218春天第一页
222小先生的麻雀头
226下第一场雪的晚上
229流萤
232乡村足球事情
240我的微蓝时光
244指尖上的草汁
248晚饭花的奇迹
251寂寞的鸡蛋熟了
摘要
考你一个生字 在师范上学时,我们的老师反复叮嘱我们说要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。因为这句话,我们就用功得很,毕业时踌躇满志,但分到了我的学校里,有个老教师一本正经地告诉我:“别看你有‘硬本子’,总有你不认识的字,我教你一招,假如遇到不认识的字,你就说我与老教师商量一下。”当时我被这个老教师说得一愣一愣的。不过只一会儿,我的兴奋就把这句话赶走了。 村里人大都听说学校分了个有“硬本子”的教师,而且只有十八岁,“像个初中生”——这是校长的评语,这消息一下就传出去了,村里有一些人就有意无意地跑到我的办公室找老教师有事——实际上是为了看我。他们看了之后还不放心,怎么这么小,这么矮(我当时高一米六二)?这样怎么镇得住那些猴子?弄得我们校长就发火:“你们懂什么,泥菩萨,肚子里全是烂稻草,而人家小先生肚子里全是墨水,够你们喝上八辈子呢。”“小老师风波”很快就过去了,我后来一个人在宿舍里也没有乡亲们来看我,有时候我遇见他们,他们也“先生先生”地喊,他们已经习惯了。 我很喜欢捧着一本书在宿舍门口看,有一个高年级的学生总是在我家门口逛来逛去。只要我抬头看他时,他就不见了。再后来我又发现了他好几次,我叫住了他,他就站住了,吞吞吐吐地说,想请教我一个字。我说,什么字?他就拿出了写有我貌似认识却不认识的“劢”字的一张纸,字写得很好看,有棱有角。我问他是谁写的,他先是点了点头接着又摇了摇头。 我的确不认识。面对他诡异的眼神,我只好说不知道这个字。看到这个学生脸上一闪而过的得意,我终于想起了那个老教师的话,我脸上有点烫:“真的,这个字我真的不认识,待以后我和老教师商量后再告诉你。”我以为他会走,没想到他却说:“叫‘迈’,豪迈的迈。”说完就像老鼠一样窜走了。本来我再想看一会儿书,可心情一点儿也没有了。 后来有个老教师就问我:“听说你连个‘劢’字都不认识是吧?”我不知道怎么回答,消息怎么这么快?可事实就是这样,我一开始就出了个大洋相。这个老教师说:“你等着,他还来问你‘鬯’字,这个字念‘畅’。那个‘老酸菜’就这几个字。”我问为什么,那个老教师笑而不答。可真的到了第二天,那个高年级的同学又递给了我一个字,纸条上是那个熟悉的字体,果真是“鬯”字。我念出了这个字,他很失望,无精打采地走了。 第二天一上班,老教师就问我:“他有没有问你?”我点点头。那个老教师说:“果真是‘老酸菜’,认了几个字,总喜欢用生僻字考人。”后来我在一次家访时见到了这个“老酸菜”。他是一个落魄的乡村知识分子,眼睛眯着,不屑一顾的样子,我见到他时他正在训斥一只在路边乱拱的猪,训斥得非常文雅。我想起了孔乙己。 我不知道那个孩子与这个“孔乙己”是什么关系。不过后来我就被校长提到了高年级教学,那个问我生字的学生居然又分到了我们班,看得出,他很不好意思。当我在第一节班会课上宣布他是我们班宣传委员时,他不好意思地伏在了桌子上,不过他没法把自己两只涨得通红的招风耳藏起来,像两朵鲜艳的红蘑菇,正在仔细聆听着这布谷鸟乱叫的初夏。 P3-6
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