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高中化学学案导学实践研究

高中化学学案导学实践研究

  • 字数: 309000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海交通大学出版社
  • 作者: 张莉
  • 出版日期: 2022-03-01
  • 商品条码: 9787313256157
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 244
  • 出版年份: 2022
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精选
内容简介
张莉,上海市奉贤中学化学教师本书是“上海市基础教育名师教案系列”之一,本书围绕“学案导学改善学生学习方式,激发潜能提升素养”的主题进行了系列研究,基于作者十五年主持的5个市、区课题成果的梳理和再研究,包括《学案对改善学生化学学习方式的研究》(市三等奖)、《中学化学基础课程中生活化有效教学的实践与教学策略研究》(市二等奖)、《在化学学案导学中激发学生学习潜能的实践与研究》(全国二等奖、市三等奖)、《高中化学基础型课程中激发学生创新潜能的实践研究》(区一等奖)、《学案导学提升高中生化学学习力的实践研究》(区一等奖)。全书共分为十章,分别围绕学案导学进行了主题研究,多角度、多层次改善学生的学习方式,激发学生的学习潜能。该研究成果对于同类高中及其他学科教育有借鉴推广应用的价值。
作者简介
张莉,上海市奉贤中学化学教师。2006.7至今,上海市奉贤中学化学教师;2003.9-2006.6, 华东师范大学化学系分析化学研究生学习;1998.9-2002.6, 华东师范大学化学系本科学习。主要论文有《化学学案导学 激发学生学习潜能的实践研究》、《在高中化学教学中激发学生创新潜能的实践研究》、《借助交互式电子白板激发学生潜能》、《创新作业设计 激发学生潜能》(2019.8)。
目录
第一章 学案导学的研究综述
第一节 学案导学的理论研究
一、学案导学的理论依据
二、学案导学的研究现状
三、关键概念界定
第二节 学案导学的研究过程
一、学案导学的研究思路
二、化学学案的设计进阶
三、学案导学的使用研究
四、学案导学的策略研究
第三节 学案导学的研究成果
一、化学学案导学的主要观点
二、化学学案导学的研究成果
三、化学学案导学的研究成效
第二章 化学学案的设计研究
第一节 学案的设计思路研究
……

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