程裕淇传

程裕淇是我国首位从事变质岩（混合岩）研究的学者，首次在我国划分了区域变质带，是我国变质岩石学奠基人。他与其他学者一起提出了矿床成矿系列概念，增强了区域找矿效果，是我国有名的矿床学家。程裕淇在前寒武纪地质研究领域颇有建树，是我国有名的前寒武纪地质学家。程裕淇为推动我国地质科技对外合作与交流，提高我国的地质科技水平，为公益性地质队伍建设殚精竭虑。他在地质科研和科技管理方面都做出了突出贡献。本书客观、全面、完整地记录了程裕淇院士为地质科学辛勤耕耘的一生，总结了他的学术成就，以及敏于思考、勤于探索、勇于开拓、善于总结的学术作风和工作态度，彰显了他的精神风范和人格魅力，以期继承和发扬他的学术思想，为年轻学子提供学习楷模，并激励他们为我国的科学、教育事业做出贡献。本书适合以求知为人生追求的青年学子和广大地质工作者阅读与参考。

潘云唐，四川省合江县人，男，1939年出生。1957～1963年就读于北京大学地质地理系古生物地层学专业，1978～1981年就读于中国科学院研究生院师资班，获硕士学位后留校任教，历任讲师、副教授、教授。1984年任中国地质学会地质学史研究会干事(现为地质学史专业委员会顾问委员)。1997年当选为中国古生物学会第七届理事，并获“第三届尹赞勋地层古生物学奖”。1998年被国务院评为“有突出贡献的中青年专家”，荣获该年度“政府特殊津贴”。被国土资源部授予“2004年国土资源科学技术奖”二等奖。2007年任中国科普作家协会第五届常务理事兼基础科学与高技术科普委员会副主任，2012年任该协会终身名誉理事兼基础科学与高技术科普委员会荣誉主任委员。 曾被首都师范大学、华北水利水电学院、成都理工大学等校聘为兼职教授。担任中国地质图书馆特约研究馆员、中国科学技术协会科技人物研究所特约研究员、《中国国土资源报》特约记者、《教育艺术》社长助理、《化石》编委等职。

总序
序
第一章地质之路，人生抉择（1912—1938年）
一、时代孕育，承继家风
二、地质志向，清华岁月
三、地调所内，多方锤炼
四、英伦求学，找准方向
第二章艰苦求索，努力前行（1939—1949年）
一、初战告捷，发现磷矿
二、北碚出发，扬帆起航
三、西康湘西，为国寻矿
四、再上西康，划变质带
五、天山南北，考察石油
六、默默耕耘，北碚收获
七、北美考察，捕获前沿
八、肩负重任，培育英才
第三章热心报国，大展宏图（1949—1965年）
一、思想转变，体制变革
二、鞍本大冶，找铁建功
三、业务管理，服务基层
四、组建团队，不断开拓
五、两次访苏，落实合作
六、机构变更，再担重任
七、精雕细琢，锻造精品
八、情系川西，支援“三线”
九、“四清”运动，经受锻炼
第四章艰苦岁月，迎难而上（1966—1976年）
一、十年动乱，时光蹉跎
二、太要铁矿，艰苦锻炼
三、调研考察，再谋发展
四、潜心研究，成矿系列
第五章立足全局，改革发展（1977—1995年）
一、拨乱反正，勇挑重担
二、坚持开放，促进交流
三、做好工作，服务社会
四、推进立法，保护资源
五、建言献策，地矿改革
六、放眼全国，续写新篇
第六章三大领域，奠基开拓（1935—2001年）
一、开山鼻祖，变质岩石
二、独具特色，成矿系列
三、不断发展，前寒武纪
第七章严谨治学，大师风范（1962—2001年）
一、基础地质，填图调查
二、精益求精，治学严谨
三、谦虚谨慎，博采众长
四、八个结合，融会贯通
五、严格要求，诲人不倦
第八章壮心不已，鞠躬尽瘁（1996—2002年）
一、编纂文献，留存历史
二、老骥伏枥，再结硕果
三、生命不息，奋斗不止
四、大师远去，风范永存
主要参考文献
附录一程裕淇年谱
附录二程裕淇主要论著
后记

     第一章 地质之路，人生抉择（1912-1938年） 一、时代孕育，承继家风 人杰地灵的中国江南小城嘉善县地处太湖流域杭嘉湖平原，位于浙江省东北部、江浙沪两省一市交会处。县城魏塘镇东距上海90千米，西至杭州110千米，南濒嘉兴港35千米，北接苏州91千米，处于长江三角洲的中心地带。境内沃土平川，河荡密布，气候宜人，物产丰富，素有“鱼米之乡”“银嘉善”的美誉。 嘉善历史悠久。境内文化遗址出土的文物证实，早在6000多年前的马家浜文化时期已有先民在沼泽开田，种植水稻和饲养牲畜。嘉善县历史上出过不少名人，有元代画家吴镇，明代进士袁黄、魏大中，明代状元钱士升，清代进士蒋振鹭，等等。到了近现代，嘉善先后走出了顾功叙①、高尚荫②和张钟俊①等中国科学院院士。 1912年10月7日，程裕淇出生于历史悠久、物产丰富、人文荟萃的浙江省嘉善县。这一年在中国历史上是不平凡的一年。年初孙中山宣布中华民国成立，标志着中国几千年封建专制制度的结束。程裕淇就出生在中国从封建走向共和、从专制走向民主、从禁锢走向自由的历史大变革时期。 程氏在嘉善虽非名门望族，但一直以教育为本。程氏先人程素庵在清道光年间就捐田兴办义学。光绪《嘉善县志》中记载：“乡先生程素庵富而好礼，于道光九年创捐义塾田五百亩有奇。凡里中寒素子弟，均入塾肄业。饮食教诲，不啻贤父兄之诱掖。大吏请于朝，得奉温纶奖异有加。一时慕义之士闻风兴起，陆续捐置田四百亩有奇。分立三斋：曰‘养正’，启蒙也；曰‘时习’，授经也；曰‘文艺’，习举业也。盈科而进，曲成不遗。一切度支，量入为出。章程规议，井井有条。历数十年如一日。”②。从祖辈延续到程裕淇的父亲程成鉴这一代仍以塾师为业。程成鉴在晚清曾考上过秀才、贡生，后在家里开办了私塾。程裕淇的母亲谢兰是家庭妇女。程裕淇上有一兄长，下有一令人疼爱的妹妹。程裕淇的哥哥先在商务印书馆当练习生，后任师范学校语文教师。程裕淇5岁开始发蒙，就读于程氏私立的秉义小学。9岁进入县立第一高级小学，当时课业非常繁重，但在父亲的督促和年长5岁却在同一个班的同父异母的姐姐帮助下，他不仅跟上了学习进度，成绩还在班上名列前茅。 1923年，11岁的程裕淇进入嘉善县浙江省立第二中学上学。但进入中学不久家庭连遭变故，父亲和哥哥先后不幸病逝，家中失去了主要经济来源，家境急剧恶化。此时，程裕淇刚刚上中学，家中还有年幼的妹妹需要抚养。母亲一方面千方百计设法让他坚持完成学业，另一方面又希望他能及早谋生缓解家庭困难，于是就让他在初中二年级时上了商科，以便毕业后可去商行、银行求职。然而，他并没有按照母亲为他设计的未来去努力，而是带着对当时社会的不满，以坚定的信念、优异的成绩、广泛的兴趣萌发出好好干一番事业、在科学上取得相当成就的理想和抱负。他在读的浙江省立第二中学1927年停办时，处于困境、已上高中一年级的程裕淇通过自我拼搏辗转到了位于杭州市的浙江省立第一中学，在文科一部学习。到了省会城市杭州，程裕淇的眼界更加开阔，学习更加用功，成绩也更加优秀，他也积极在为将来考进一所好大学而做各种准备。尽管在文科部学习，但为了考取理想的大学，他不仅注重学好文科课程，还认真学习理科课程，尤其重视英语学习。 嘉善、杭州优越的地理位置和家庭的熏陶，使程裕淇自小就对自然和地理产生了浓厚的兴趣。幼年玩耍时无意中注意到家门前流淌的河水一早一晚流向相反，这一受海洋潮汐影响所引起的自然变化，使程裕淇十分好奇，他问爸爸、问哥哥，终于弄清楚其中的奥妙，这也萌发了他对大自然的强烈好奇心。还在上小学的时候，父亲不仅要求他完成课堂学业，而且让他阅读《三国演义》和《东周列国志》，结合家藏的《皇清一统舆地全图（分省）》，核对古今地名的异同和作战行军路线，还让他背诵、记忆浙江省的府、县名称。很多孩子对枯燥的地名、古今地名的差异深感头痛，但是聪慧的程裕淇却能把它们在脑海中形成相互连接、方位清晰的一幅地图，逐步确立了他对地理与历史学习的志向。初二上商科时，在地理老师和英语老师的帮助下，他能用英语把世界各国若干重要的地名背得滚瓜烂熟，不仅对中国地理，而且对世界地理有了初步的认识。母亲本来希望他通过商科的学习能尽早到商社或银行工作，看他对地理这样感兴趣就支持他继续高中的学习，以后能考上理想的大学，为国家做些贡献。程裕淇学业成绩优异，地理知识十分丰富，对各地风土人情有无限的兴趣。程裕淇的家地处浙江省与上海市交界之处，是长江三角洲的繁华地带，舟车方便，四通八达，中学时他总喜欢利用寒暑假出外游览考察，涉及的范围包括长江和钱塘江下游的城镇、岛屿等。游览使他强化了对家乡附近地理位置的认识，也对人文地理产生了浓厚的兴趣。 1924年9月24日下午1点多钟，程裕淇与家里人同去省城杭州观光旅游，他们一行人进岳王庙之前还目睹了雷峰塔巍峨的身影，在岳王庙内游览时听