舞蹈课程与教学--聚文网

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编辑推荐

北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣教授，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》舞蹈组组长王杰担任丛书主编

内容简介

这是一本适用于高等教育舞蹈专业的学生用书，书中除了增添理论论证，体例上主要采取理论结合实践的方法，师生共同参与实践、共同讨论，学生相互讨论、相互评价等方式进行教学，更主要的是整个课程内容本身都带有问题讨论的性质，这对学生来说，利用舞蹈教学促进自己的学习，通过接触不同的主题舞蹈教学实践，产生不同观点，了解实践教学中存在的各种矛盾和问题，激发思考，从而获得更多的教学经验。同时本书不仅涵盖了多个舞种的专业教学方法，同时也将涵盖面向全体学生的教学方法，使不同的学生在舞蹈教育学科的不同领域进一步扩展、加深教学水平、提高教学能力，为将来准备从事舞蹈教育的舞蹈专业的学生，将来走向教师岗位奠定了很好的理论基础与实践指导。

作者简介

王杰，文学博士。北京师范大学艺术与传媒学院舞蹈系青年教师；现任中国教育学会舞蹈教育专业委员会副秘书长；中国少数民族舞蹈学会会员。国家公派美国弗吉尼亚威廉玛丽大学访问学者。国家考试中心《素质教育舞蹈水平测试》测评专家；人文社会科学研究专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》课题组核心成员。曾在重量核心期刊发表学术论文数十篇。编创作品《翡·玉》获得“第九届中国舞蹈荷花奖”靠前作品奖；《弦舞金沙》获得“北京市第十二届舞蹈比赛专业组”创作一等奖；在“第五届中国舞蹈节2014海峡两岸暨港澳地区青少年舞蹈交流展演”获得优秀园丁奖。

第一章舞蹈课程与教学的基本概念
第一节舞蹈课程的含义与意义
第二节舞蹈教学的含义与意义
第三节舞蹈课程与教学的关系
第二章舞蹈课程与教学思想的形成
第一节教育家艺术教学理论主张
第二节舞蹈教学发展的历史特点
第三章舞蹈课程与教学的理论基础
第一节哲学基础
第二节心理学基础
第三节生理学基础
第四节教育学基础
第四章舞蹈课程与教学设计
第一节舞蹈课程与教学设计过程
第二节舞蹈课程与教学设计的基本方法
第三节教学设计的案例评析
第五章舞蹈课程与教学实施
第一节舞蹈课程与教学实施的影响因素
第二节舞蹈课程与教学实施的基本策略
第三节舞蹈课程实施的教学艺术与教学风格
第六章舞蹈课程与教学评价
第一节舞蹈教学评价的基本概念与作用
第二节舞蹈课程与教学评价的方法
第七章舞蹈教师应该具备的条件
第一节舞蹈课程学科教学知识
第二节综合素质
第八章舞蹈课程与教学经典案例
第一节专业舞蹈课程教学案例分析
第二节素质教育舞蹈课程教学案例分析

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