大学英语教学创新研究--聚文网

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本书介绍了国内外优选的英语教学理论，突出了文化教学在英语教学中的地位和作用，详述了生态课堂、生态教学模式、个性化教学的构建和效果评价，认为大学英语教学和课程体系应该多元化，并结合翻转课堂、微课、慕课等模式对信息化时代的大学英语教学进行了思考。

内容简介

无

作者简介

无

第一章大学英语教育教学理论 001 第一节大学英语教育教学理论基础 001 第二节大学英语教育教学模式及其理论构建 009 第三节大学英语教学的语言认识及语言教学 013 第二章大学英语的教学模式研究 027 第一节大学英语教学模式现状 027 第二节大学英语教学模式改革 030 第三节大学英语教学模式与课程建设 041 第四节大学英语教学模式实践研究 051 第三章英语教学中的文化教学 053 第一节文化教学在英语教学中的地位和作用 053 第二节语言教学与文化教学的关系 058 第三节英语教学中文化教学体系的构建 065 第四章大学英语生态课堂与生态教学模式的构建 069 第一节英语教学生态特征 069 第二节大学英语课堂的生态性论证 077 第三节大学英语生态课程管理与教学模式 085 第四节大学英语生态课堂与生态教学的构建策略 093 第五章大学英语个性化教学研究 108 第一节大学英语个性化教学的内涵及特征 108 第二节大学英语个性化教学的理论透视 113 第三节大学英语个性化教学的系统设计分析 117 第四节大学英语个性化教学的基本要求解读 129 第五节大学英语个性化教学的效果评价 135 第六章多视角维度下的大学英语教学 149 第一节大学英语教学的多视角模式理论构建 149 第二节大学英语教学法的多种流派 155 第三节大学英语课程体系的多视角建设 160 第四节大学英语教学的多元化理论与实践 166 第七章信息化时代下大学英语教学的新发展 176 第一节翻转课堂 176 第二节微课 183 第三节慕课 192 第八章大学英语教师专业素质的改革 196 第一节大学英语教师的基本角色 196 第二节大学英语教师专业素质结构 199 第三节大学英语教师专业素质发展的路径 209 参考文献 216

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