触摸有温度的语文--聚文网

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内容简介

《触摸有温度的语文》，呈现了汤会娥老师执教二十年积淀的教育思想和语文教学理念、教学方法，精选了她见的独特、贴合一线语文教学的论文和经典课例、教学随笔、教学反思、教育叙事、教学实录以及班主任工作的点滴体会，涵盖初中三个年级的课堂，以教学沙龙的形式给人以现场感。每篇文章都深涵其教学方法、教学思路、教学感悟，可谓篇篇精彩，更富有启迪。而所有的精彩凝聚起来，又凸显了她独特的教学理念：追求生动、让学习真实发生的共生语文课堂。

第一辑漫溯语文梦
紧扣教材挖掘传统经典，立足课堂弘扬优秀文化
从“桑竹之属”看陶渊明的写作匠心
你有什么权力让他写“三十遍”？
微型课教学误区探析
莫让多媒体成为语文课堂的“坑”
自读课堂，教师要学会“偷懒”
第二辑云影共天光
致敬，追梦的人
一曲荡涤灵魂的乐章
雨季，那剪不断的愁绪
我思，故我在
童年，含泪的微笑
比悲伤更悲伤的故事
悬崖上的自我超越
第三辑曲径通幽处
李镇西老师，我被你圈粉啦！
巧抓文章关键元素，妙设问题解读文本
整本书阅读，让你见证更美的语文课
传经路上，愿你我也是取经人
以教材为抓手，落实立德树人核心目标
从高凤香老师的创作看人性的向内和向外
千江有水，明月入怀
“好玩”的黄逗逗
仰望一座山的高度
第四辑青草更青处
试着让课堂“慢”下来
换个思维，讲好故事
心在哪，课堂就在哪
热爱，往往创造出美好的境界
语文课堂不妨多些“奇幻”色彩
带着你的眼睛
有多少爱，可以重来
逼自己上好“短板”课
第五辑飞鸿踏雪泥
孩子，你可知道，你的弃如敝屣是他人的梦寐以求
做好你能做的
教育的温度
古文复习之教学相长
让语文课堂成为“寻宝”之旅
一个“课痴”老师的日常
一生只为一事来

触摸有温度的语文

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