整本书教学设计精选(上下)/点灯人丛书

遴选朱爱朝、蒋军晶、徐世赟、张学青、吉忠兰等全国优秀教师教学实录 紧跟教学要求，难度分梯次，更实用、高效的整本书教学参考 将经典的深度阅读与口语交流、思维发展巧妙结合，更深入、全面的阅读指导

这本书直观、详实地记录了在语文课堂上，优秀的教师们是如何通过用心编排的教学设计，铺陈递进式引导学生、鼓励学生、帮助学生完成整本书的阅读活动并使其有所收获。所选取的整本书阅读对象来自学生课外阅读推荐书目，从科普到文学，包罗万象，便于教师在教学实践中参考为用。

亲近母语，致力于为3—12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”在全国范围内有着广泛影响。

小学低年段
和可爱的小猪唏哩呼噜交朋友吧
——《小猪唏哩呼噜》教学设计余惠斌
趣味童年．快乐分享
——《我和小姐姐克拉拉》教学设计徐婷婷
《小熊温尼·菩》教学设计彭志辉
狐狸爸爸，了不起
——《了不起的狐狸爸爸》教学设计余惠斌
《聪明的狐狐》教学设计彭慧
和弗朗兹一起成长
——《弗朗兹的故事》教学设计余惠斌
《戴小桥和他的哥们儿之特务足球赛》交流课教学设计程娟娟崔福贤
《一年级大个子二年级小个子》教学设计黄□
小学中年段
《安徒生童话》交流课教学设计程娟娟崔福贤
《格林童话》教学设计秦永红
在追寻愿望的路上冒险
——《绿野仙踪》教学设计宁海侠
走进奇幻的童话世界
——《随风而来的玛丽阿姨》交流课教学设计余惠斌
《长袜子皮皮》教学设计黄撵
《火鞋与风鞋》交流课教学设计程娟娟崔福贤
《时代广场的蟋蟀》导读课教学设计王悦
《时代广场的蟋蟀》交流课教学设计张立俊
《神医杜里特在猴子国》教学设计彭娟
《太阳的诗篇——(森林报)故事精选》教学设计秦永红
笑中含泪，举重若轻
——《我是白痴》教学设计郭史光宏
《中国古代神话》教学设计彭志辉
《伊索寓言》教学设计陈霞
《中国古代寓言》教学设计朱维丽
《中国民间故事》教学设计张立俊
真实、奇妙和爱
——《孩子们和野鸭子》交流课教学设计陈霞
《小鹿班比》教学设计梅天矗
平凡的奇迹
——《夏洛的网》教学设计杨静涛
《小狐狸阿权》教学设计彭志辉
走进动物小说
——《雪地寻踪》交流课教学设计杨静涛
小学高年段
永远的梦幻岛
——《彼得·潘》导读课教学设计宁海侠
永远长不大的孩子
——《彼得·潘》交流课教学设计刘颖
来到印度丛林
——《丛林之书》交流课教学设计刘颖
在这里发现自己
——《柳林风声》导读课教学设计刘颖
《柳林风声》交流课教学设计宁海侠
放大细节，获取成长密码
——《铁路边的孩子们》交流课教学设计邵龙霞
愿望背后的成长
——《五个孩子和一个怪物》教学设计付雪莲
《爱丽丝漫游奇境》教学设计徐飞飞
残酷与温情：一匹马眼中的战争
——《战马》读书会实录张学青
一个男孩的成长
——《鸟儿街上的岛屿》导读课教学设计吉忠兰
《鸟儿街上的岛屿》交流课教学设计张立俊
潜向心灵深处
——《一百条裙子》教学设计郭史光宏
《草房子》之《秃鹤》读书交流课堂实录徐世赘
“折磨”读者的秘密
——《鲁宾逊漂流记》交流课教学设计周美英
生与死
——《西顿动物故事》交流课教学设计张建军
《毛毛》读书会实录蒋军晶
“驯养”的力量
——《小王子》(节选)读书会实录用益民
人物阅读“三部曲”
——《快乐王子》交流课教学设计张建军
《城南旧事》导读课教学设计申玉琴
《城南旧事》交流课教学设计张立俊
《呼兰河传》交流课教学设计张立俊
夏
——《时节之美》课堂实录朱爱朝
《孔子的故事》教学设计徐莉莉
《诸神的踪迹》专题阅读教学设计舒凯
《君子的春秋》之走近孔子课堂实录蒋军晶
漫话西游
——《西游记》读书会纪要张学青
品评三国人物领略三国风云
——《三国演义》教学设计张晶