提升一流人才培养与创新能力的战略与政策

     中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》是我国一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件。“中国教育现代化2035战略与政策研究丛书”从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入阐发，分为10个主题（10卷）。

  “中国教育现代化2035战略与政策研究丛书”是帮助广大读者学习《中国教育现代化2035》的主要内容、掌握其核心要义、领会其精神实质的重要读本，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了重要指导。

  本书从加快优秀大学和优秀学科建设、分类推动高校特色发展、加快发展现代职业教育、优化调整高等教育布局结构、优化人才培养结构等方面，深入论述了提升优秀人才培养与创新能力的形势与背景、现状与问题、动向与策略，为国家有关部门、地方政府及教育研究者和实践者提供了参考与借鉴。

第一章 加快一流大学和一流学科建设
第一节 一流大学和一流学科建设的形势与背景
一、加快一流大学和一流学科建设的国际形势
二、加快一流大学和一流学科建设的国内背景
第二节 一流大学和一流学科建设的现状与问题
一、一流学科影响力不断提高，服务需求能力有待加强
二、师资队伍水平不断提升，“重科研轻教学”依然存在
三、人才培养质量持续提高，人才培养模式比较单一
四、服务社会能力不断提高，拓展资源来源途径不够
第三节 一流大学和一流学科建设的动向与策略
一、进一步加强党的领导，坚持社会主义办学方向
二、提升服务国家需求能力，扎根中国大地办教育
三、深化人才培养模式改革，提高人才培养水平
四、构建中国特色评价体系，推动高校内涵式发展
五、增强资金筹措能力，提高资源利用效率

第二章 分类推动高校特色发展
第一节 分类推动高校特色发展的形势与背景
一、分类推动高校特色发展的国际形势
二、分类推动高校特色发展的国内背景
第二节 分类推动高校特色发展的现状与问题
一、国家推进分类发展宏观布局，分类指标体系建设仍需优化
二、省域积极执行高校分类设置管理，利益相关者参与合作有限
三、分类发展试点逐步推进，高校内涵发展同质化突出
第三节 分类推动高校特色发展的动向与策略
一、形成多元主体合力协作机制
二、构建特色发展导向的分类指标体系
三、持续推动地方本科高校转型发展

第三章 加快发展现代职业教育
第一节 加快发展现代职业教育的形势与背景
一、加快发展现代职业教育的国际形势
二、加快发展现代职业教育的国内背景
第二节 我国职业教育改革发展的现状与问题
一、现代职业教育体系初步建立，办学方向和布局结构待优化
二、办学体制改革取得初步成效，多元化办学主体格局需健全
三、高技能人才培养逐渐被认可，产教融合、校企合作待加强
四、高校教师队伍建设不断加强，队伍结构和专业素养待提升
五、职业教育办学条件不断改善，整体发展环境仍需优化
第三节 加快发展现代职业教育的动向与策略
一、坚定应用型办学方向，优化职业教育布局结构
二、健全多元化办学体制，鼓励企业和社会力量办学
……

第四章 优化调整高等教育布局结构
第五章 优化人才培养结构
第六章 加强高校创新体系建设
第七章 提高高校哲学社会科学研究水平
第八章 推进高校科研体制改革与创新

后记