透过数据探寻教育发展的力量——浙江中小学教育质量监测新构建--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

2018年起，浙江自主开展中小学教育质量监测，相继开展了小学监测和初中监测。经过多年的探索实践，浙江省中小学教育质量监测工作已从借鉴国际、国家教育质量监测模式与经验，迈向了自主建构与研发阶段，逐步形成了浙江特色的教育质量监测模式。教育质量监测必须是善意的、是综合视角的，是以促进基层发展与学生进步为立场的发展性评价，其核心目的应是推动端正教育质量观。教育质量监测要发挥服务基层、指导实践的功能。浙江教育质量监测围绕“评价什么”（指标体系）、“怎样进行评价”（测评工具）、“如何形成评价结论”（数据分析与专题研究）、 “评价结果如何应用”（反馈与改进）等四大实践要点展开研究和探索，并取得一些标志性的进展。基于近三年的教育质量综合评价监测，有许多重要的教育质量监测。本书呈现了在区域教育评价、学校教学管理、学科教学、学生成长和家庭环境等方面的研究结论，这些研究结论，对教育行政、业务部门、学校、教师和家长有着非常强的实践指导意义。

内容简介

历经十年的探索，浙江教育质量监测工作取得了长足的进步，成为浙江教育评价改革的重要亮点，在促进基础教育高质量发展、完善教育治理体系中体现专业价值。本书作为浙江中小学教育评价改革实践中监测专题研究成果的记录，揭示教育规律，引导实践改进，深化学术研究，以促进教育评价与测量的理论发展与技术发展。

作者简介

张丰，副研究员，现任浙江省教育厅教研室副主任，兼任民盟中央教育专门委员会委员、民盟浙江省委教育委员会主任。曾获“浙江省第七届青年科技奖”、“浙江省优秀教师”等荣誉称号，入选浙江省新世纪“151人才工程”培养人选。主要研究领域：校本研修、学校教学管理、课堂教学改革等。著有《基层教育科研发展与管理》《努力降低过度学习的影响》《校本研修的活动策划与制度建设》（（校本研修的实践嬗变》等著作和教材20余本，在核心期刊上发表论文60余篇。6次获得浙江省人民政府的基础教育及职业教育教学成果奖，并有2项成果分获全国首届基础教育课程改革教学研究成果一、二等奖。

区域教育评价创新构建以教育生态为核心的区域教育发展评价 ——破解“唯分数”“唯升学”难题的建议聚焦结构型质量的初中教育生态指数研究结构型质量：区域教育生态水平的评价创新关注学校教学管理学校教学管理的转型：从“控制性管理”到“指导性管理” 基于聚类分析谈初中教学管理的精准施策农村初中教育质量影响因素分析 ——基于浙江省年中小学教育质量监测结果改进农村小学教育的策略促进学生健康发展中小学生责任感水平结构与影响机制的比较研究小学生学业负担来源、影响及减负对策分析从初中生的人际关系现状谈良好心理环境的构建浙江省中学生的理想期望现状调查中学生科学职业理想现状及影响因素的探索初中生劳动教育的现状、问题及对策研究聚焦学生学习品质浙江省小学生学习品质实证评价浙江省初中学生学习品质及其影响机制的实证研究哪种教法更好：优秀教师应该知道的事教师课堂教学策略运用现状及影响因素分析循证改进学科教学基于监测数据的男、女生问题解决能力表现的深度分析四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议立足数学能力，关注问题解决 ——小学生数学学科能力测试结果分析阅读策略和阅读能力的相关性分析研究八年级学生数学问题解决能力测评、发现与改进建议指向探究能力发展聚焦学教方式改进研究学生抗逆表现抗逆学生学业逆袭的影响因素分析学校对抗逆学生学业逆袭的作用抗逆学生问题解决能力表现的实证研究小学学业抗逆与社会情感抗逆的研究探索成长环境影响父母参与现状及其对子女成长的影响父母与子女的教育期望偏差及其影响研究初中生网络依赖特点及家庭影响因素分析教师工作时间的国际比较与启示 ——基于浙江省年中小学教育质量监测的数据分析

透过数据探寻教育发展的力量——浙江中小学教育质量监测新构建

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足