幼儿园教育活动设计与实施(第2版)

《幼儿园教育活动设计与实施》是学前教育专业核心课程，是一门理论和实践相结合的综合性课程。具有“理论性、实践性、丰富性、综合性、实用性”等特点。课程内容设计符合专业学习需求，对接专业毕业要求，主要从三个模块全面介绍，即：幼儿园教育活动设计与实施的基础理论；幼儿园教育活动设计与实施的基本技能；幼儿园教育活动设计与实施的拓展技能。三个模块内容的设计突显三个关键点、四项基本技能和三大创新特色，有效促进学生的专业成长。

琼台师范学院学前教育副教授，从事学前教育专业工作近40年，研究方向:学前教育学、幼儿园课程与教学指导，获第10届宋庆龄幼儿教育奖。已出版主要著作：编著《幼儿园教育活动实训手册》；主编《幼儿园教育活动设计与实施》（华东师大出版社）；主编《幼儿教师职业道德修养》、《学前教育学》（陕西师范大学出版总社）等。

模块一 幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
第一章 幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
第一节 《幼儿园教育活动设计与实施》课程的概述
第二节 幼儿园教育活动的概述
第三节 幼儿园教育活动设计的概述
第四节 幼儿园教育活动与幼儿园课程的关系
第五节 幼儿园教育活动“写、说、授、评”的理论与技能
模块二 幼儿园教育活动设计与实施的基本技能
第二章 幼儿园健康教育活动的设计与实施
第一节 幼儿健康教育的概述
第二节 幼儿园健康教育的目标和内容
第三节 幼儿园健康教育的原则和方法
第四节 幼儿园健康教育活动的形式与设计
第五节 幼儿园健康教育活动的说课设计
第六节 幼儿园健康教育活动的实施与评价
第三章 幼儿园语言教育活动设计、说课、实施与评价
第一节 幼儿园语言教育概述
第二节 幼儿园语言教育的目标
第三节 幼儿园语言教育的原则和方法
第四节 幼儿园语言教育活动的形式与设计
第五节 幼儿园语言教育活动的说课与设计
第六节 幼儿园语言教育活动的实施与评价
第四章 幼儿园社会教育活动的设计与实施
第一节 幼儿园社会教育的概述
第二节 幼儿园社会教育的目标和内容
第三节 幼儿园社会教育的原则和方法
第四节 幼儿园社会教育活动的形式与设计
第五节 幼儿园社会教育活动的说课与设计
第六节 幼儿园社会教育活动的实施与评价
第五章 幼儿园科学教育活动的设计与实施
第一节 幼儿园科学教育的概述
第二节 幼儿园科学教育的目标和内容
第三节 幼儿园科学教育活动的原则和方法
第四节 幼儿园科学教育活动的形式与设计
第五节 幼儿园科学教育活动的说课与设计
第六节 幼儿园科学教育活动的实施与评价
第六章 幼儿园数学教育活动的设计与实施
第一节 幼儿园数学教育的概述
第二节 幼儿园数学教育的目标和内容
第三节 幼儿园数学教育的原则和方法
第四节 幼儿园数学教育活动的形式与设计
第五节 幼儿园数学教育活动的说课与设计
第六节 幼儿园数学教育活动的实施与评价
第七章 幼儿园美术教育活动设计、说课、实施与评价
第一节 幼儿园美术教育的概述
第二节 幼儿园美术教育活动的目标和内容
第三节 幼儿园美术教育活动的原则和方法
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