大学生心理健康调适及其教育管理研究--聚文网

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内容简介

本书在内容编排上共设置六章，第一章作为本书论述的基础与前提，主要分析健康与心理健康的内涵、大学心理健康的影响因素、大学生心理健康教育的现实意义；第二至四章分别从自我人格、学习环境、人际交往三个方面探讨大学生心理健康的调适；第五、六章基于实践角度研究大学生心理健康教育的管理策略。本书不仅内容全面，实践性也很强。即以讲解理论知识为基础，以实践应用为导向，向大学生提供提高心理素质的具体策略，使大学生能清醒地认识自我、把握自我、改善自我，学会自我调节，走出心理误区，增强心理感受，优化心理素质，塑造完善人格。

作者简介

李晓敏，女，汉族，1981年生，硕士学位，就职于河北工程大学，国家二级心理咨询师，长期从事大学生心理健康教育和学生日常管理工作。近年来，发表学术论文10余篇，主持或参与省市级课题10余项。栗晓亮，男，汉族，1982年生，硕士学位，现任教河北工程大学。长期从事大学生思想政治教育和体育相关专业教学及研究工作。近年来，主持或参与省级课题5项，发表学术论文10余篇。

第一章绪论
第一节健康与心理健康的内涵
第二节大学生心理健康的影响因素
第三节大学生心理健康教育的现实意义
第二章大学生心理健康与自我人格调适
第一节大学生心理健康问题及调适
第二节大学生自我意识与认知心理调适
第三节大学生健康人格与人格魅力塑造
第三章大学生心理健康与学习环境调适
第一节大学生学习心理及其调适
第二节大学生心理健康与环境调适
第三节大学生学习力与自控力培养
第四章大学生心理健康与人际交往调适
第一节大学生人际交往原则与改善
第二节大学生积极人际关系及心理调适
第三节大学生健康情绪的困扰与积极调适
第五章大学生心理健康教育与危机管理
第一节大学生心理压力与抗挫能力教育
第二节大学生网络心理与积极心理教育
第三节大学生生命教育与心理危机干预
第六章大学生心理健康教育管理的实践研究
第一节大学生心理健康教育课程与活动
第二节大学生心理咨询与辅导员团队建设
第三节大学生就业心理与职业规划研究
参考文献
结束语

大学生心理健康调适及其教育管理研究

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