屈原 郭沫若作品精选集

本书精选了郭沫若的经典历史剧《屈原》《蔡文姬》，和中国新诗的奠基之作——《女神》的部分诗篇。在附录部分还收录了文章《我怎样写五幕史剧<屈原>》和《<蔡文姬>序》。在成书过程中，除了正文外，我们还根据丛书和图书特点，设置了“如何进行价值阅读”“名师导读”“成长启示”“要点思考”“写作积累”“积累与运用”等栏目，希望让读者能够更准确地理解郭沫若这一伟大的现代革命家、文学家、历史学家的人文情怀，让读者在文字中感受到那个时代的波澜壮阔，赞扬时代精神，培养他们的爱国情怀。

《屈原：郭沫若作品精选集》收录了郭沫若先生的话剧《屈原》《蔡文姬》，以及《女神》中的部分诗篇。《屈原》记叙了战国时爱国诗人屈原力主联齐抗秦，遭到南后郑袖等的陷害，进而被囚禁的过程；《蔡文姬》描写了东汉末年才女蔡文姬归汉的坎坷经历；《女神》收录了郭沫若1918——1921年的主要作品，本书则精选了其中更适宜读者阅读的名篇。除此之外，本书附录部分还收入了文章《我怎样写五幕史剧<屈原>》《<蔡文姬>序》。本书具有高超的艺术价值，可以让读者在阅读中感悟动人心魄的时代精神和变革的力量，是一本的文学佳品。

郭沫若（1892—1978），四川乐山人，中国现代有名的无产阶级文学家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。若一生涉足众多领域，是一位才华横溢的全能型人才，在文学上，对中国新诗的发展做出了突出贡献；在历史和考古方面，著有《中国史稿》和《甲骨文字研究》这两部极具份量的学术著作。主要作品有诗集《女神》《星空》等，话剧《王昭君》《屈原》《蔡文姬》等，论著《中国古代社会研究》《李白与杜甫》等。1987年，为纪念郭沫若对中国文化艺术的贡献，经中国文联批准，设立“郭沫若文艺奖”奖项，特别奖励在中国文艺界做出杰出贡献的艺术家。

屈原/001
第一幕/002
第二幕/020
第三幕/039
第四幕/059
第五幕/076
蔡文姬/101
第一幕/104
第二幕/118
第三幕/129
第四幕/142
第五幕/167
女神（节选）/177
序诗/177
女神之再生/178
湘累/186
棠棣之花/195
凤凰涅槃/200
天狗/212
炉中煤/213
地球，我的母亲！/214
太阳礼赞/218
匪徒颂/219
附录/223
我怎样写五幕史剧《屈原》/223
《蔡文姬》序/230
积累与运用—237
本书名言记忆/237
相关名言链接/238
作者名片/238
人物史貌/239
读后感例文/240
阅读思考记录表——故事类—242

     第一幕 清晨的橘园，暮春，尚有若干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。左前别有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地可高数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段正向左，阶上各陈兰草一盆。阶下置一竹帚。园中除橘树外，可任意配置其他竹木。 婵娟年可十六，抱琴由左首出场，置于亭中琴桌上，略加整饬，即由原径退下。 屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色，用朱写成。 屈原（徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷） 辉煌的橘树呵，枝叶纷披。 生长在这南方，独立不移。 绿的叶，白的花，尖锐的刺。 多么可爱呵，圆满的果子！ 由青而黄，色彩多么美丽！ 内容洁白，芬芳无可比拟。 植根深固，不怕冰雪雰霏。 赋性坚贞，类似仁人志士。 （读至此中辍，置书膝上，复取橘置掌中把玩，闭目玩味。终复张目，若有意若无意将橘劈为两半，但无食意，仅只把玩而已） 此时宋玉抱一小黄犬由外园门入，年二十左右，着短衣，头上挽两卷鬒f。见屈原，即奔至其前。 宋玉（立阶下）先生，你出来了。 屈原 啊，我正在找你。你到什么地方去来？ 宋玉 我把园子打扫了之后，便抱着阿金g到外边去跑了一趟回来。 屈原 那很好，你们年青人有起早的习惯，更能够时时把筋骨勤劳一下，是很好的事。（徐徐将两半橘子合而为一，一手握橘，一手执书，起立）我为你写了一首诗啦，我们到亭子上去坐坐吧。（步入亭中，就琴桌而坐，随手将橘置于桌上） 宋玉随上，立于左侧。 屈原 你把阿金放下，念念我这首新诗。（将书卷授宋玉） 宋玉将黄犬放下，任其自由动作。屈原开始抚琴。 宋玉（展开书卷前半，默念一次，举首）先生，你是在赞美橘子啦。 屈原 是的，前半是那样，后半可就不同了，你再读下去看。 宋玉（继续展读，发出声来） 呵，年青的人，你与众不同。 你志趣坚定，竟与橘树同风。 你心胸开阔，气度那么从容！ 你不随波逐流，也不故步自封。 你谨慎存心，决不胡思乱想。 你至诚一片，期与日月同光。 我愿和你永做个忘年的朋友。 不挠不屈，为真理斗到尽头！ 你年纪虽小，可以为世楷模。 足比古代的伯夷，永垂万古！ （读罢有些惶恐，复十分喜悦）先生，你这真是为我写的吗？ 屈原 是，是为你写的。（以下在对话中，仍不断抚琴，时断时续） 宋玉 我怎么当得起呢？ 屈原 我希望你当得起。（以右手指园中橘树）你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。P3-5