学人与学科:以方汉奇影响力为中心--聚文网

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编辑推荐

方汉奇，国务院学位委员会新闻传播学科评议组首届召集人。我国新闻传播学界目前专享的国家一级学会——中国新闻史学会创会会长。曾任中国新闻学会常务理事、首都新闻学会副会长、国务院学位委员会第三届、第四届学科评议组成员及该委员会新闻传播学学科评议组召集人。现任中国人民大学荣誉一级教授、博导，新闻与社会发展研究中心顾问兼学术委员会主任，中国新闻史学会名誉会长，中华全国新闻工作者协会特邀理事，北京大学、清华大学、南京大学、暨南大学、南京师范大学等17所大学新闻传播学院顾问、课程教授及兼职教授，北京大学新闻学研究会学术总顾问，南京大学新闻传播学院名誉院长。2009年12月，在中国传媒大会2009年会上被评为“共和国60年传媒影响力人物”。2017年9月，获吴玉章基金委员会颁发的“吴玉章人文社会科学终身成就奖”。本书是北京大学新闻学研究会学术丛书之一,同时是国内研究方汉奇与新闻学史发展的专门性著作，不但适合中国新闻传播学界的专家学者阅读，而且适合我国人文社科学界的年轻学子阅读。

内容简介

《学人与学科：以方汉奇影响力为中心》是作者刘泱育在数年中先后出版的“方汉奇研究”的第三本著作，也是他经过多年积累、立项三年、数稿打磨后的成果。中国有悠久的“以史为鉴”传统。作为一门学科的新闻史学，在中国新闻传播学界因何重要？通常的答案便是从“以史为鉴”的角度着眼。本书则认为，新闻史学之所以重要，不仅仅是由于新闻史学成果使人们有可能“以史为鉴”，而且是因为从事新闻史学研究和教学的学人们重要。本书是一部尝试从多个角度探讨和研究“方汉奇影响力”的著作，分别从方汉奇影响力的“层次”“范围”“形式”等不同视角探讨了“方汉奇影响力”的具体内容、主题、实现形式等具有特定内涵的问题，第一次在人们面前展现了作为中国当代新闻史学领域的“这一个”典型人物“方汉奇”及其研究成果所凝聚、蕴含和发挥出来的丰富“影响力”。

作者简介

刘泱育，博士、副教授。1976年10月（闰八月）生于黑龙江农村，9岁始读小学，笨鸟后飞。35岁厕身学界，时不我与。自非大器，不冀晚成。现为南京财经大学新闻学院副院长。兼任中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会常务理事、中国新闻史学会地方新闻史研究委员会常务理事。北京大学新闻学研究会（复会后）第1期学员蒹“师资特训班”同窗会副会长。 2016年入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师和“333工程”高层次人才。2018年起兼任《中国新闻传播教育年鉴》编委。2019年至2020年，伦敦政治经济学院（LSE）媒体与传播系访问学者，导师为尼克·库尔德利（Nick Couldry）。研究方向为新闻精英教育、政治传播。主持国家社科基金项目2项，主持中国博士后科学基金特别资助项目1项。论文见于《国际新闻界》《现代传播：中国传媒大学学报》《新闻大学》等学刊。已出版《治学与治己：方汉奇学术之路研究》（2013）、《以兴趣为职业的“记”者：方汉奇传》（2016）、《政务微博意见领袖形成机制的经济学分析》（2019）。即将出版[英]尼克·库尔德利、（德]安德烈亚斯·赫普著《现实的中介化建构》（The Mediated Construction of Reality），刘泱育译，复旦大学出版社预计2022年付梓（收入“传播·媒介·技术学术经典译丛”）。

导论学人影响与学科地位——新闻史学因何重要
第一章中国新闻史学研究的影响力主体:以方汉奇为代表的新闻史学研究者
第一节中国新闻史学研究“影响力主体”的界定
第二节 “方汉奇”的特殊性及其同行的重要性
第三节方汉奇的“维度”与新闻史研究者们内部的分化
第二章方汉奇的影响力层次:从“议事日程”“有效选项”到“社会结构”和“群体意识”
第一节议事日程:以中国古代报纸出现时间和《大公报》相关评价为切入点
第二节有效选项:无选择时的选择——以方汉奇执教北大期间的“鲁迅研究”为框架
第三节社会结构:以“人际影响”为视点
第四节群体意识:“近真”与“试错”的博弈——以“苏报案”和“《民国暂行报律》风波”为例
第三章方汉奇的影响力范围:以新闻史如何书写为中心的讨论
第一节方汉奇与戈公振《中国报学史》的地位建构
第二节新闻史人物书写的价值关联——以方汉奇的“林白水入史”为起点
……
后记

学人与学科:以方汉奇影响力为中心

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