博弈中的生存:晚清民国大学董事会制度变迁研究

本书以“利益争夺”“权力博弈”进行解读，并且认为权力博弈所凸显的是政府、社会、学校等多元群体对教育、学术的争夺，其背后所彰显的是对学术自由、教育独立、民主治理的孜孜不倦的追求。

南京师范大学教育科学学院副研究员，文学硕士，教育学博士。主要研究方向为中国近代高等教育史、教育学科史。在《教育学报》《高等教育研究》《南京师大学报》《清华大学教育研究》等杂志发表论文多篇，其中多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学网》《教育学文摘》《人大复印资料》等媒介转载。

绪论
一、关于选题
二、研究综述
三、研究思路、理论、方法
第一章 滥觞之问：晚清民国大学董事会制度的多重来源
第一节 清代传统书院董事制度之滥觞
一、回应实践：清代传统书院董事制度出现的背景
二、清代传统书院董事制度的形成
三、董事还是经理？——关于董事的文本定位
四、官府控制下的士绅管理模式
五、关于制度成因的分析
六、清末民初的制度沿袭
第二节 晚清民国公司董事会制度之影响
一、晚清时期公司董事会制度的初现
二、民国时期公司董事会制度的发展
三、制度形效与政府掌控：晚清民国公司董事会制度的特征
四、近代公司管理制度之翻版：民国大学董事会制度之源的一种可能
第三节 美国大学董事会制度之影响
一、在博弈中走向自治
二、对美国大学董事会制度之效仿
第四节 西方教会管理模式之隔空复制
第五节 “董事”内涵的中西差异
小结
第二章 边缘生存：晚清时期大学董事会制度的酝酿与初创
第一节 晚清教会书院管理与董事会制度的酝酿
一、董事与西方托事部的出现
二、依附性与宗教性：早期教会书院管理的主要特征
第二节 清末民初教会大学双层董事会的初创
一、在华生存困境
二、寻求整合发展
三、求助母国
四、双层治理模式：西方托事部～在华校董会
五、西方托管与在华经营：早期双层董事会制度的权力特征
第三节 晚清国人自办学校董事会制度的创设或沿袭
一、设立或构想：新式学校董事会制度
二、沿袭旧制：改制之后的传统书院董事会制度
三、承袭与创新：晚清学校董事会制度的演进
小结
第三章 社会与政府之间：民初北洋时期大学董事会制度的形成与多元
第一节 从法外之地到进入立法
一、法外之地与制度失序：民初的“教育自治”
二、民族主义的碰撞
三、进入立法与权力规范：20世纪20年代的教育立法
第二节 教会大学“在华校董会”：第一次立案之争与制度转向
一、顺应、排斥或观望：有关立案之态度
二、从“西方托事部”到“在华校董会”：治校权的转移
第三节 国立大学董事会制度的出现及其困境
一、缘何植入：国立大学董事会设立之可能
二、翘首东南：东南大学首设国立大学董事会之可能
三、校董、权力与调整：国立大学董事会的制度架构
四、大学、政党与社会：国立大学董事会制度的生存境遇
五、关于国立大学董事会制度之民国论争
六、自治抑或他治：国立大学董事会制度的性质考辨
第四节 私立大学董事会制度的确立
一、筹集资金与博取资本：私立大学董事会设立缘起
二、“多元外行治理”抑或“单一外行决策”：私立大学董事会的结构与权力
三、商人担纲与权力风暴：厦门大学董事会引发的学校治理问题
小结
第四章 政府与教会之间：国民政府时期教会大学双层董事会制度的调整与转向
第一节 立法强化与权力转向
第二节 教会大学“在华校董会”：第二次立案之争与制度转向
一、主动、妥协或徘徊：态度之转变
二、走向优选权力机关
三、中国化与世俗化
四、名实不一的权力调整：在中国校长与外国校务长之间
第三节 全面抗战前后教会大学双层董事会：第三次立案之争与制度转向
一、西方托事部：从分散走向联合
二、立案再争论：圣约翰的一场校内讨论
三、在华校董会：从教会转向政府
小结
第五章 国立与私立之间：国民政府时期私立大学董事会制度的权力让渡
第一节 国立化前后的私立大学董事会
一、治校理想与经费困局
二、董事身份：多元化与政党化转向
三、退出权力中心
四、国立化：动议与权力让渡
第二节 “外行决策型”治校模式：私立厦大董事会的困局及改组
一、困局之下的制度转向
二、两度改组与权力起伏
三、外行决策：难被主流认同的董事会治校模式
第三节 改组或取缔：其他私立大学董事会的情形
一、教育界人士担纲：董事会规模及人选
二、权力的归属：在设立者与董事会之间
小结
第六章 结语
第一节 制度的尾声
第二节 立法进程：历史制度主义的视角
一、从实践到理念
二、路径依赖与断裂平衡
三、所有权与治校权之离合
第三节 利益、权力与制度变迁
一、利益相关者与权力博弈
二、制度来源、类型与观念史
三、比较视域下的制度审视
参考文献
后记