青少年科技教育"策"与"行"

本书共分为“德育实践”“创客创新”和“素质教育”三个部分，每个部分分别从科研课题研究、优质科技项目与获奖优秀论文、活动方案三个方面进行较为详细的阐述。本书概述和记录了“十三五”期间北京市东城区崇文青少年科技馆探索创新足迹和取得的很好成果，以期为从事科技教育的教师和科普工作者提供有效的帮助，也可供科技爱好者参考使用。

第一章德育实践001
第一节德育实践研究002
一、校外科技活动德育策略研究002
二、情景教学在模型活动中的应用016
三、美育在中医药文化实践活动中的实施与探究018
第二节德育优质项目——“品百草药香承杏林文化”中医药科普系列活动020
一、活动设计020
二、支持与保障023
三、过程与方法023
四、成绩与效果026
第三节活动方案分享028
方案1-1我讲你听，手拉手共承杏林文化028
方案1-2识艾叶、品艾叶、用艾叶——中药艾叶香囊制作032
方案1-3花开课外校外厚植家国情怀036
方案1-4实验室中与百草对话——品藿香039
方案1-5古诗词中的百草药香——莲蓬与莲子044
方案1-6走近大国工匠——探寻景泰蓝科技工艺精髓048
方案1-7走进北斗的世界，探寻世界的北斗053
方案1-8感受传统文化魅力，探索陶瓷“前世今生”057
方案1-9分类垃圾箱的创意设计与制作061
方案1-10寻古探今——我在“故宫”修建筑066
方案1-11小房子存钱罐072
第二章创客创新077
第一节创客教育研究078
一、青少年创客教育实践研究078
二、倡行创客理念，培育创新人才——区域青少年创客教育实践初探086
三、基于校外科技活动培养学生创新思维能力的教学探索090
四、STEAM教育理念下“物联网+”项目的实践探究093
五、基于STEAM理论的智能单片机课程教学设计097
第二节创客教育优质项目099
一、Makeblock智能控制应用099
二、可移动模型博物馆103
三、青少年创客活动109
四、青少年未来工程师活动113
五、走进物联网116
第三节创客教育活动方案分享122
方案2-1节能先锋发光二极管——新节能小灯电路原理与制作探究122
方案2-2Python在“我的世界”游戏中的应用——金字塔建造自动化程序设计127
方案2-3欢动游乐场——超声波传感器的创意应用132
方案2-4保护野生动物大作战——APP应用程序设计与制作137
方案2-5三维建模与三维打印活动方案——从平面图形到立体图形（特征操作）141
方案2-6螺旋式飞机及电动机盛宴科普教育活动方案144
方案2-7神秘的几何科考——超声波测距仪的制作与测量148
方案2-8科学严谨的创造——未来汽车创作（设计规划）153
方案2-9刷卡签到器活动方案156
方案2-10木制框架承重项目（结构设计与制作环节）161
方案2-11转不停——3D设计打印指尖陀螺166
方案2-12玩具改造计划——导体、绝缘体检测仪170
方案2-13虚拟军事之防空预警——防空警报电路制作175
方案2-14WEDO机器人喜迎新年179
方案2-15模拟小车“倒车入库”182
第三章素质教育187
第一节素质教育研究188
一、校外青少年工程教育课程培育学生核心素养的研究188
二、“体育+”模式下的科普活动策略研究196
三、科普书阅读提升学生科学素养指导策略200
四、创造性的开发利用科普资源培养青少年的科学素质203
第二节素质教育优质项目——青少年设计俱乐部206
第三节素质活动方案分享213
方案3-1健康小精灵·旋风跑起来——“体育+”科普主题活动213
方案3-2化作春泥更护花218
方案3-3“悦·读科学”——网络科普栏目活动方案222
方案3-4国际护士节：护理世界健康——“察今知古”纪念日系列科普主题活动225
方案3-5数码摄影基础——摄影中的模糊230
方案3-6玩转注意力——与曼陀罗绘画的美好相遇234
方案3-7听觉分辨训练——侧耳倾听239
参考文献245