班昭女性教育观批判研究--聚文网

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内容简介

女性领导力既是跨越中外的共时性概念，也是贯穿今古的历时性存在。“女师”是体现中国古代女性领导力的重要群体，在立德、立功、立言方面均有重要建树。本书即以其中拥有代表性的汉代班昭作为典型个案，结合先秦两汉时期社会文化发展的特点，梳理“女师”的生存状态、运行机制、社会功能、历史影响，探索女性领导力的历史存在、发展路径及文化属性，从而为当下具有中国特色的女性领导力的立体建构与深度研究奠定坚实的基础。

作者简介

白岚玲文学博士，教授，从事中国古代文学及文学理论的教学及研究。中国俗文学学会副会长，中国《文心雕龙》学会理事，德国马克斯-普朗克科学史研究所访问学者、柏林自由大学访问学者。主讲的―古典文学‖（下）被评为国家网络精品课程。为中国传媒大学―教学名师‖。曾出版专著《才子文心——金圣叹小说理论溯源》及《脂砚斋的小说评点与中国传统画论》等学术论文，以及传记《钟期荣》。

引言
第一章女师之源流及班昭对女师传统的继承与超越
第一节 “师”与先秦“三公”“三母”之制
第二节先秦两汉贵族女师与“傅”“保”“姆”“姥”
第三节班昭对女师传统的继承与超越
第二章班昭女性教育之初阶：由恪守妇德而主持内帏
第一节家训：《女诫》的文体及性质
第二节女教：《女诫》的写作动机及阅读对象
第三节解读《女诫》内容的多个层面
第三章班昭女性教育之进阶：由谦让自抑而倾动朝堂
第一节由内帏到朝堂：班昭《列女传》注释的女性身份认同
第二节续写《汉书》：以博学高才铺就通往宫廷女师之路
第三节执教宫廷之中：身为宫廷女师和学者之师的班昭
第四章班昭女性教育之高阶：由修身立德而名垂青史
第一节《东征赋》：文体特点及文学创新
第二节《东征赋》的双线结构：述行言志、以理节情
第三节《东征赋》的核心观点：超越“女德”的君子“立德”
第五章班昭女师形象的历史变迁及当代反思
第一节《列女传》与《列女图》的传播：“后班昭时代”的女性群像
第二节儒教与玄风的更替：“后班昭时代”的女性变迁
第三节 “后班昭时代”班昭形象的历史变迁
结语
参考文献

班昭女性教育观批判研究

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