"一带一路"背景下汉语国际传播研究--聚文网

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内容简介

“一带一路”倡议需要语言铺路，汉语国际传播服务“一带一路”建设。汉语教师工作在汉语传播线，是汉语国际传播的主要力量。本书从国际汉语教师这个角度，从教师素质、人才培养、传播方式等方面来探讨“一带一路”背景下的海外汉语传播策略。

作者简介

刘昕远，河北经贸大学文化与传播学院副教授。研究方向为汉语国际教学与传播，曾出版专著两部，承担省部级课题多项。曾受国务院侨办和教育部派遣，赴蒙古、尼泊尔、新加坡、赞比亚等国进行汉语教学和交流，积累了较丰富的汉语国际教学和传播经验。

前言
第一章 “一带一路”建设需要“语言铺路”
第一节 “一带一路”与汉语国际传播
第二节 “一带一路”推动汉语国际传播
第三节汉语国际传播服务“一带一路”
第二章古代“丝绸之路”汉语传播的历史借鉴
第一节古代“丝绸之路”汉语传播概述
第二节古代“丝绸之路”汉语传播经验借鉴
第三章 “一带一路”背景下，汉语国际传播面临的新机遇、新挑战
第一节 “一带一路”背景下，汉语国际传播现状
第二节 “一带一路”背景下，汉语国际传播的新机遇
第三节 “一带一路”背景下，汉语海外传播面对的新挑战
第四章汉语教师是汉语国际传播的主要力量
第一节 “一带一路”沿线国家汉语教师存在的问题
第二节 “一带一路”背景下汉语教师应具备的素质和能力
第三节 “以需求为导向”，加强国际汉语教师的培养和培训
第五章立足“五通”建设需要，培养复合型汉语人才
第一节 “一带一路”建设需要多样化汉语人才
第二节 “一带一路”汉语人才培养内容
第三节 “一带一路”汉语人才培养模式和渠道
第六章海外汉语课堂教学与传播
第一节汉语教师的课前教学准备
第二节海外汉语课堂教学的原则和技巧
第三节海外汉语课堂管理
第七章创新汉语国际传播方式
第一节当前汉语传播的主要方式
第二节创新传播方式，加速推进汉语国际传播
第八章立足“民心相通”，重视中华文化传播
第一节文化传播促进民心相通
第二节 “一带一路”民心相通面临的文化障碍与对策
第三节汉语国际传播中进行文化传播的策略
参考文献
后记

"一带一路"背景下汉语国际传播研究

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