网络认同与思想政治教育创新研究--聚文网

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内容简介

本书从思想政治教育者的视角出发，对“网络认同”这一社会心理学的前沿话题进行了深入探讨，将其界定为“人在网络化的生存活动场域中，通过网络实践活动建构演化的反思性共识心理”，并基于对网络认同的主要特征、系统构成、矛盾动力等方面的研究，提出了一系列思想政治教育创新策略。

作者简介

景星维，1987年生，四川西昌人，法学博士，西南交通大学马克思主义学院讲师，美国罗切斯特大学访问学者。主要从事网络思想政治教育、网络社会治理研究。在《社会科学研究》《学校党建与思想教育》等刊物发表论文10余篇，主持、主研各级科研项目9项。

第一章绪论
第一节选题依据与意义
一网络认同研究的选题依据
二网络认同研究的选题意义
第二节外学界研究现状综述
一国外学界研究现状综述
二学界研究现状综述
第三节本书主要内容、总体框架与研究方法
一主要内容
二总体框架
三主要方法
第二章网络认同研究的理论基础与思想资源
第一节网络认同研究的马克思主义理论基础
一支撑点：马克思主义技术思想
二生长点：马克思主义社会有机体思想
三落脚点：马克思主义人的全面发展思想
第二节网络认同研究的中国思想资源
一中国古代认同思想资源
二中国近代认同思想资源
第三节网络认同研究的国外学术资源
一哲学领域网络认同研究的学术资源
二心理学领域网络认同研究的学术资源
三社会学领域网络认同研究的学术资源
第三章网络认同的基本内涵与特征
第一节网络认同的基本含义
一网络认同的概念界定
二网络认同的表征类型
第二节网络认同的基本特征
一网络认同的技术性特征
二网络认同的互动性特征
三网络认同的系统性特征
第四章网络认同的基本结构与功能
第一节网络认同的基本结构
一网络认同的主体要素
二网络认同的客体要素
三网络认同的载体要素
第二节网络认同的基本功能
一网络认同的功能
二网络认同的协同功能
三网络认同的评价功能
四网络认同的反馈功能
第五章网络认同的目标、动力与发展
第一节网络认同的目标
一网民认同需要的不断满足
二网民能力的充分发展
三网民个性的丰富完善
四建立和谐有序的网络社会关系
第二节网络认同的动力
一网络认同的基本矛盾
二网络认同的具体矛盾
……

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