北京教育发展研究报告(2021~2022) "十三五"回顾与"十四五"展望 2022版--聚文网

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编辑推荐

方中雄，研究员，北京教育科学研究院院长，兼任北京师范大学中国教育与社会发展研究院兼职教授，中国教育学会学术委员，北京学习科学学会理事长等学术职务，主要从事教育政策和教育管理研究。主持和参与各级教育课题几十项，组织创办北京教育论坛；先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制；先后著作或主编了《学校品牌策划》、《可持续发展教育国际趋势和中国模式》、《教育科研引领学校发展》、《北京教育发展研究报告》等十几部著作。

内容简介

本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况，并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育，涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给、后疫情时代全球教育变革趋势等热点问题研究。

Ⅰ 总报告

1北京市教育发展回顾与展望郭秀晶曹浩文高兵／001

一“十三五”时期北京市教育事业发展概况／002

二“十三五”时期北京市教育事业发展成就／006

三“十四五”时期面临的形势与挑战／010

四政策建议与展望／012

Ⅱ 分报告

2北京市学前教育事业发展回顾与展望张霞苏婧／016

3基础教育减负政策的回顾及现状分析李海波蒲阳／032

4北京市中等职业教育发展回顾与展望高卫东／054

5北京高等教育发展回顾、形势与要求展望杨振军王铭／073

6北京市特殊教育发展基础、形势与关键杜媛孙颖陈瑛华／089

7新发展阶段北京学习型城市高质量发展的路径和策略史枫张翠珠林世员桂敏邢贞良／108

Ⅲ 专题篇

82021年北京市公众教育满意度调查报告赵丽娟卢珂王玥／127

9“十四五”时期北京市区级教育发展若干重点领域政策走向分析雷虹／153

10新形势下北京校外线上培训规范问题研究刘熙／174

11北京市中小学课后服务现状研究周红霞／188

Ⅳ 借鉴篇

12“十四五”时期我国发达地区教育改革与发展规划文本分析李璐吕贵珍／201

13外省市国际学校的监管经验及其对北京的启示李曼／227

14我国发达地区集团化办学模式的比较研究——以京沪深杭为例尹玉玲／240

15后疫情时代全球教育变革趋势及其对北京的启示李志涛周红霞曲垠姣／262

后记／286

北京教育发展研究报告(2021~2022) "十三五"回顾与"十四五"展望 2022版

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