学会独立思考你所听到的不一定是真的--聚文网

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编辑推荐

1. 20个信息案例解析，训练孩子辨别能力，走出“所闻”误区。通过血型能够了解性格吗？骗子是怎么样骗人的？如何辨别互联网上庞杂的信息？作者从日常生活中的电视节目、新闻报道、网络媒体、广告宣传中选取20个典型信息案例解析，帮助孩子辨别真假，2. 颠覆认知，打破思维惯性的思维能力训练书。让孩子远离不实信息骗局，掌握技巧和方法，提升辨别信息的能力，用科学的方法保护自己！“学会独立思考”系列，通过分析我们日常的所见、所闻、所想，颠覆常规认知，打破惯性思维，培养科学眼光，学会逻辑思考。3. 配套设置小测验、想一想环节，引导还在主动探索隐藏的奥秘，培养孩子主动探究精神。书中根据内容匹配了小测验、想一想等环节，在给出答案之前，让孩子充分思考，主动寻找答案。引导孩子在阅读过程通过亲身实践主动探索科学奥秘，激发孩子自主学习、主动探究的精神。4. 精美细致的插图有助于理解科学知识。每一章都根据内容匹配精美的插图，文字与图片相辅相成，寄有助于理解科学知识，又能增强图书的趣味性，增加孩子阅读的兴趣。

内容简介

同样的信息，信息发出者或场合，以及信息接收者或场合不同，获得的感受及接下来要发生的事情也会不同。信息的这种性质，往往造成我们在日常生活中进展某些事情时不太顺利，比如与朋友或老师的沟通不顺利、对所发生的事情无法接受等。之所以发生这种情况，或许就是因为我们在被隐藏在信息里的诡计牵着鼻子走。我们通过电视、互联网等渠道获得的信息并非全部都是正确的，为了卖出新产品或者扩散某条新闻，信息发出者有时会夸大内容或者夹杂上某些谎言。我们身边存在着许多披着“科学”外衣的信息，你知道如何辨别吗？让我们拨开重重迷雾，让我们拨开重重迷雾，走出“所闻”误区，培养科学眼光，学会逻辑思考。电视节目、新闻报道、网络媒体、广告宣传……你真的能分辨清楚吗？让孩子远离不实信息骗局，掌握技巧和方法，提升辨别信息的能力，用科学的方法保护自己！

作者简介

[日] 曾木诚主编出生于日本东京。历任三鹰市、练马区、中野区公立小学教员，现任杉并区立小学主干教员。作为东京都小学视听觉教育研究会研究推进副委员长，曾在日本视听觉教育综合全国大会上发表大量实践演讲。[日] 市村均文1956 年出生。作家。曾编写多部面向中小学生的书籍和参考书，尤其擅长撰写自然科学和教育类新闻报道。其执笔的书籍有《“自然现象”原来如此（全5 卷）》《“有益学习！原来报纸可以这样用”（全3 卷）》《视觉系理科事典》等。[日] 伊东浩司图1965 年出生。2001 年以前任职于日本K2 设计事务所。2001 年以后成为自由设计师和插画师。参与创作的书籍有《资源之书（全5 卷）》《“有益学习！原来报纸可以这样用”（全3 卷）》等。

第1章揭穿伪科学
负离子究竟是什么？
通过血型能够了解性格吗？
吃纳豆可以减肥？
水能听懂我们说话？
游戏和大脑之间有什么关系？
究竟什么是科学？
第2章语言中的诡计是真？是假？
突发新闻的真实性如何？
传话是一件很难的事吗？
说谎会导致什么事情发生？
避免陷入自以为是的怪圈
如何掌控与人对话的方向？
骗子是怎样骗人的？
人们会在这个时候被骗！
第3章信息是真的吗？
不同的标题产生的效果不同
留意夹杂在节目中的谎言
图表是真的吗？
不可思议的问卷调查
什么是SNS？
互联网信息里的秘密
人类并没有登上月球？
索引

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