一日班长--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.营造真实的入学体验，让孩子和家长“充分预习”一年级1)情节真实温馨又充满问题意识，直面孩子在校园和家庭生活中可能遇到的问题。2)人物形象真实、有代入感，打破同类书淘气鬼主角+坏蛋成年人的标配，故事的诙谐幽默感主要来源于“童言无忌”，让小读者在会心一笑时反思自己的处理方式。3)善于挖掘孩子的闪光点，以宽容和欣赏的视角看待孩子的小胡闹和不懂事，珍惜和保护童真之心，发现童心的可贵与迷人之处。2.社会关系、品格塑造、习惯养成的正面示范1)作者模拟出一个温馨、平和的家庭和校园环境，有助于孩子的情绪稳定和心理成长，捋顺亲子关系、同学关系、师生关系。2)看似简单的故事情节，润物细无声地传递着入学阶段的孩子应该养成的行事准则和良好品德，让小读者不知不觉汲取心灵的营养。3.文本语言雅致温馨、简洁有力作者张菱儿针对家长和孩子面对的诸多问题，她调研了很多老师、家长和孩子，从鲜活的生活素材中挖掘、提炼出好的故事和表达方式。4.涂鸦的卧文彩插，超有代入感，超逗趣设计上打造“接力”特色，开本与我社出版的近似年龄段图书统一。版式更活泼，更独一无二，漫画和文字中的装饰小图相结合，读者边读文字边“读”图片，打造独特的图文结合风格，带给读者全新的阅读体验。

内容简介

《一日班长》放学的时间过去了很久，妈妈还没见丁咚出校门，真担心他被老师留校了。原来，丁咚今天当班长！虽然只当一天，可妈妈还是开心极了，有种想大声唱歌的冲动。当然，丁咚不让人省心的地方可多了：总钓不上鱼来，他要大哭；找不到作业本，他要大哭；被螃蟹的大钳子夹到手，他要大哭；装病时被肚邦邦咬了一口，他又要大哭……好在丰富的课余生活开拓了丁咚的眼界，在帮助他人和被他人帮助的过程中，丁咚就这样不知不觉长大了……

1.当“一日班长”
2.不让人神气
3.小小糊涂虫
4.红头发白菜
5.学校里的公开课
6.想和好好老师结婚
7.好多快乐在“爬”
8.装扮肚邦邦
9.学书法
10.狗嘴夺“食”
11.古风老爸
12.这个世界，我来守护！
13.我才不是爱哭鬼

一日班长

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