基于神经语言学的外语教学法:理论释疑与实践解惑--聚文网

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编辑推荐

20世纪90年代，国际法语教学研究界泰斗克洛德·热尔曼创立了ANL教学法，这是一种基于神经语言学近期新研究成
果的教学“新范式”，一经推出便在语言教学领域掀起了一场无声的革命。ANL教学法不仅冲击了默认成规的现有
教学观点，还对课程设置进行了极大地改革，从根本上转变了语言教师的教学方式。正如书中写到”ANL教学法的
实施不仅仅是教学方法的简单改编，而是哲学的转变”。
《基于神经语言学的外语教学法：理论释疑与实践解惑》由克洛德·热尔曼教授执笔，全方位剖析ANL教学法的理
论基础、教学应用、推行过程及实践成效。本书为国内首本引入ANL教学法这一教学概念的中文书籍，由来自多所
高校的法语专业老师倾情翻译而成，希望能有更多的读者了解ANL教学法。

内容简介

《基于神经语言学的外语教学法：理论释疑与实践解惑》围绕"基于神经语言学外语教学法（ANL教学法）"展开，从理论基础、教学应用、推行过程以及实践成效四个角度进行了梳理和探讨。第一部分介绍了ANL教学法的理论基础——五个从神经科学里所获得的关键启示。在此理论基础之上，引出该教学法的五个基本原则，即ANL教学法的特征。接着，将ANL教学法与其他教学法进行比较以突出ANL教学法的原创性。第二部分通过系列问答的方式，结合神经科学的内容阐述其教学策略，进而展示ANL的教学应用。第三部分对ANL教学法的推行过程进行回顾，详细介绍该教学法的起源以及发展现状。第四部分对ANL教学法的教学成效进行展示，并针对语言教师的培养提出思考。

前言
第一部分 ANL教学法的理论基础
第一章源自神经科学的五个启示
第二章 ANL教学法的五个基本原则
第三章 ANL教学法与其他教学理念
第二部分 ANL的教学应用：系列问答
第四章口语在ANL教学法中的主导地位
第五章 ANL教学法中的阅读、写作以及文化教学
第三部分 ANL教学法的推行
第六章 ANL教学法和强化法语教学模式
第四部分 ANL教学法的教学效果
第七章 ANL教学法的教学效果评估
第八章 ANL教学法教师培养
结论为何使用ANL教学法
附录一法语强化课程的缘起
附录二法语强化学习——以保加利亚为例
术语对照表
致谢
译后记
法语版

基于神经语言学的外语教学法:理论释疑与实践解惑

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