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编辑推荐

"《团体心理辅导》2020年被评为省级一流课程；2019年本教材主编荣获吉林省首届高校教师说课大赛一等奖。《团体心理辅导》的主要特色体现在：第一，理论的系统与前沿性，保持理论的系统性，同时尽量收集国内外团体心理辅导的理论与技术的近期新进展，体现了与时俱进的特点。第二，理论与实践平衡，团体心理辅导本身就是一门实践性特别强的学科，因此本教材在基本理论介绍的基础上，结合具体的辅导主题，精选教学内容，十八个单元，体现了团体心理辅导的发展过程，让读者有真实的获得感。其中，团体实务方便教师使用；团体领导者手记，记载了多轮上课后的实践经验与感悟。第三，创新的教学方法。结构创新：教材采用“热身活动-主题活动-结束活动”三部曲的结构。课程实施采用教师主导，学生主体，全程参与，注重分享，解决问题，共同成长。 "

内容简介

本教材在吸收已出版相关书籍优点的基础上，更加注重教材的系统性，从理论基础篇和团体实务篇出发，通过精练的7章内容构建了团体心理辅导的整体架构体系，通过18个单元的团体活动构建了完整的教学体系，对应18教学周，可以每周执行一套团体教学方案。全书以讨论团队全值契约开始，可分为四个系列，即认知系列、能力系列、信任系列、感恩系列。其中，认知系列包括自我探索、家庭探索、时间与压力探索、情绪探索、价值观探索、职业生涯探索；能力系列包括团体凝聚力训练、人际交往能力训练、性格优势训练、创造力训练；信任系列包括信任探索；感恩系列包括积极心理探索、感恩探索，最后以大团圆来结束活动课程。主要读者对象为本科生和心理健康教育方向的研究生，也适合各个机构带领团训的人员阅读。

作者简介

"张文霞，吉林师范大学教育科学学院副教授，教学名师，教学标兵。发表学术论文20余篇，出版专著1部，编著1部，参与编写教材8部，主持省级以上教研项目2项，主持或参与科研项目16项，获吉林省教育科学优秀成果三等奖2项，四平市社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖1项，吉林省心理学会优秀科研成果一等奖1项，二等奖1项，吉林省首届说课大赛一等奖。 "

上篇理论基础
第一章团体心理辅导概述
第一节团体心理辅导的基本概念
一、团体和团体心理辅导的概念
二、团体心理辅导与个别辅导的关系
三、团体心理治疗的内涵
第二节团体心理辅导的特点与功能
一、团体心理辅导的特点
二、团体心理辅导的功能
三、团体心理辅导的局限性
第三节团体心理辅导的目标与类型
一、团体心理辅导的目标
二、团体心理辅导的原则
三、团体心理辅导的类型
第四节团体心理辅导的历史、现状与未来发展趋势
一、团体心理辅导的发展历史
二、团体心理辅导在我国的发展现状与未来发展趋势
本章小结
思考题
第二章团体心理辅导主要理论
第一节团体动力学理论
一、团体动力学的创始人
……

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