践行师德--聚文网

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内容简介

本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”，融各类原创性教学资源为一体，力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导，简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题，为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。本书从教育劳动的角度切入论述教师职业道德的原则、规范和范畴等问题，包括：教育劳动和教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德中的重要范畴、师生关系中的道德问题、家校关系中的道德问题、教师集体中的道德问题、教学工作中的道德问题、学校行政管理中的道德问题和教师职业道德修养等。

作者简介

刘慧，教育学博士、博士后，首都师范大学初等教育学院教授、教育部小学教育专业虚拟教研室负责人；首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主任、儿童与未来教育创新研究院院长；中国教育学会教育学分会第六届、第七届理事；中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长、中国陶行知研究会常务理事；国家《小学教师专业标准》研制项目核心成员；主持教育部“小学品德与生活（社会）”教师培训课程标准研制项目，及多项重量和省部级课题；发表学术论文百余篇，出版《生命德育论》《陶养生命智慧》《生命教育导论》等多部专著和教材，其中，专著《生命德育论》荣获第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖，主编《小学德育实践》入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；主持教育部教师教育精品资源共享课《小学生品德发展与道德教育》入选首批国家一流本科课程；首批国家一流专业建设——小学教育专业负责人；主要从事生命教育、教师教育、德育原理、初等教育学、儿童研究领域等研究与教学工作。

第一章师德发展的干年回望
第一节尊师重道之风源远流长
第二节目前师德的大师形象
第三节师德境界及其修养
第二章师德对教师生命成长的价值
第一节师德：教师专业的内在要求
第二节师德：教师职场的行动指南
第三节师德：教师生活的幸福保障
第三章师德的时代“画像”
第一节顶层政策的师德“画像”
第二节美好多样的师德“画像”
第三节师德的层阶
第四章生命为本，己立立人
第一节爱生命：师德之根
第二节爱自己：追求优质自己
第三节爱学生：助力学生变好
第五章以终为始，陶己育人
第一节不忘初心，以终为始
第二节遵循规律，因材施教
第三节严于律己，以身作则
第四节潜心钻研，勇于探索
第六章体验反思，德茂共生
第一节体验反思：师德修养之道
第二节体验与反思：在职场实践中辩证统一
第三节构建反思性关系：在共生中养德
第七章师德的未来走向
第一节新时代师德的指导思想
第二节新时代师德的愿景
第三节未来师德的样貌

践行师德

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