中国民办教育发展报告2020-2021

《中国民办教育发展报告》从2012年起每年连续出版，聚焦民办学校师生发展，系统反映全国民办教育事业改革与发展，2020—2021年度报告总结了中国民办教育发展十年历程，并聚焦民办教育研究前沿与热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》颁布以来，我国在推进民办学校分类登记、加强党对民办学校的全面领导、健全民办学校体制机制、完善民办学校扶持制度、加快现代学校制度建设、提升民办学校教育教学质量、提高民办教育管理服务水平等多方面取得阶段性成就，正步入高质量发展的新征程。本报告系统分析了2010—2020年民办学校数、学生数、师资数、教育经费等关键数据的变化情况与趋势；跟踪探讨了2010—2020年民办教育相关法规政策的基本内涵、现存难题及地方实践探索；梳理述评了2020—2021年民办教育研究前沿与热点问题。具体而言，本报告包括民办教育发展变化情况、民办教育法规政策内涵与地方实践、民办教育研究情况三大部分。

前言
上篇 民办教育发展变化情况（2010—2020年）
第一章 民办学校变化情况（2010—2020年）
一、民办普通高校数及所占比例平稳变化
二、民办普通高中数及所占比例总体增长
三、民办中等职业学校数总体下降，所占比例先呈波动性变化后趋升
四、全国民办普通初中数及所占比例持续增长
五、民办普通小学数及所占比例小幅增长
六、民办幼儿园数先增后降，所占比例逐年下降
第二章 民办学校学生变化情况（2010—2020年）
一、民办普通高校学生数及所占比例同步增长
二、民办普通高中学生数及所占比例稳步增长
三、民办中等职业学校学生数及所占比例波动性增长
四、民办普通初中学生数及所占比例稳步增长
五、民办普通小学学生数及所占比例稳步增长
六、民办幼儿园学生数及所占比例稳步增长
第三章 民办学校教职工和专任教师变化情况（2010—2020年）
一、民办普通高校教职工、专任教师数及所占比例逐年增长
二、民办普通高中教职工、专任教师数及所占比例波动性增长
三、民办中等职业学校教职工、专任教师数及所占比例先降后增
四、民办普通初中教职工、专任教师数及所占比例逐年增长
五、民办普通小学教职工、专任教师数及所占比例先降后增
六、民办幼儿园教职工数、专任教师数及所占比例总体增长
第四章 民办学校教育经费变化情况（2010—2019年）
一、民办普通高等本科学校经费收支逐年增长
二、民办高普通职高专学校经费收支波动性增长
三、民办中等职业学校经费收支稳后增长
四、民办普通高中经费收支逐年增长
五、民办普通初中经费收支逐年增长
六、民办普通小学经费收支逐年增长
七、民办幼儿园经费收支逐年增长
八、民办学校举办者投入总额及比例逐年波动
九、民办学校捐赠收入总额及比例逐年波动
中篇 民办教育法规政策内涵与地方实践（2010—2020年）
第五章 推进民办学校分类登记
一、民办学校分类登记要求和程序
二、现有民办学校转为非营利性民办学校的补偿奖励办法
三、现有民办学校转为营利性民办学校的税费补缴办法
第六章 加强党对民办学校的全面领导
一、掌握党对民办学校的领导权
二、加强和改进民办学校思想政治教育工作
三、切实加强民办学校的基层党建工作
第七章 健全民办学校体制机制
一、规范民办学校办学准入条件
二、健全学校退出机制
三、探索多元主体合作办学
四、拓宽办学筹资渠道
五、推动独立学院转设工作开展
第八章 完善民办学校扶持制度
一、健全公共财政扶持
二、落实税费优惠激励
三、实行差别化用地、分类收费
四、依法自主办学
五、保障师生权益
第九章 加快现代学校制度建设
一、完善学校法人治理
二、健全资产管理和财务会计制度
三、规范学校办学行为
四、落实安全管理责任
第十章 提升民办学校教育教学质量
一、全面落实立德树人根本任务
二、明确学校办学定位
三、加强教师队伍建设
四、强化质量管理
第十一章 提高民办教育管理服务水平
一、强化部门协调机制
二、提升监督管理水平
三、发挥行业组织作用
下篇 民办教育研究情况（2020—2021年）
第十二章 民办教育研究文献述评
一、民办教育分类管理与营非选择研究
二、民办学校共同服务与差别扶持研究
三、民办学校转型发展与内部治理研究
四、民办学校经费筹措与资金管理研究
五、民办学校师资建设与权益保障研究
六、民办学校人才培养与权益保护研究
参考文献
后记