权力让渡与资源获取变革时代的南开大学、政府与社会(1919-1946)--聚文网

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内容简介

本书以私立南开大学作为研究个案，将之与政府、社会之间的互动一并纳入学术视野进行整体性的考察，弥补了现有研究侧重一方，且缺乏对个案进行深入细致研究的不足。私立南开大学虽属个案，但对此深入研究，有利于深化理解近代中国私立大学与政府、社会之间的互动关系，以及办学者所面临的角色困顿与抉择。因此有着有较高的学术价值、史料价值。

绪论
一、选题缘由
二、概念界定
三、研究回顾
四、研究思路与史料
第一章从专门科（班）到“真正民立的大学”：高等教育的初步尝试
第一节专门科（班）的两次尝试
第二节 “因故停止”：试办失败的制约因素（1912—1919）
第三节 “真正民立的大学”的创建
第二章办学自主权与资源获取的平衡：“政治动乱中蓬勃发展近十年”（1919—1928）
第一节困境与机遇：教育治理与生存境遇
第二节游走在政治边缘：南开大学与政府的互动
第三节 “化缘老和尚”：社会办学资源的获取
第三章国家力量的强势介入与资源获取的困境（1928—1937）
第一节国家力量的介入：南京国民政府的教育治理
第二节资源获取的困境：“除名”、教授离职与萌生“国立”想法
第三节办学自主权的部分让渡：学府与官府的互动
第四节困境化解的尝试：差异化办学
第四章复校困境与“商改国立”：权力让渡与交换（1937—1946）
第一节复校困境：“国立”想法的再次萌发
第二节学府与官府博弈：私立南开的“策略”选择
第三节国民政府收归私立南开大学的原因分析
结语
主要参考文献
致谢

权力让渡与资源获取 变革时代的南开大学、政府与社会(1919-1946)

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