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教育系统关心下一代课题研究成果集萃
字数: 400000
装帧: 平装
出版社: 北京大学出版社
出版日期: 2021-08-01
商品条码: 9787301324172
版次: 1
开本: 16开
页数: 480
出版年份: 2021
定价:
¥128
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
本书包括思政育人篇、机制创新篇、组织建设篇、工作品牌篇四部分,共30篇文章,集中展现了基层教育系统关工委鲜活生动的实践成果,以及将实践中积累的好经验好做法凝练升华后的理论成果,涵盖学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、关工委组织力建设、品牌活动建设、家庭教育等方方面面,凝聚了一代代教育关工人的智慧和心血,既是对这三十年探索实践比较全面的总结,更是谋划未来的工作基础。
内容简介
教育部关工委自成立以来,始终高度重视理论研究工作。自2016年以来,面向全国各省(区、市)教育厅关工委,部直属各高校关工委开展了以组织建设、队伍建设、制度建设、文化建设以及品牌建设为研究方向的课题探究,总结新时代教育系统关心下一代工作规律,助力青少年成长成才。5年来,共收到课题193项,课题涵盖了省级教育系统关工委、直属高校关工委、地方院校关工委、职业院校关工委以及市县基层关工委的工作,具有广泛的代表性。
为了将理论研究成果固化,给基层教育系统关工委和广大“五老”提供工作参考,本书以纪念教育部关工委成立30周年为契机,从2016年-2020年已经结项的课题中遴选具有典型代表性、观点新颖、富有理论创新价值和实践指导价值的课题成果汇编结集,为进一步探索新时代教育系统关工委建设的工作思路、有效举措以及经验启示等提供借鉴与参考。
作者简介
目录
思政育人篇
青岛市教育局关工委课题组
网络与新媒体环境下教育关工委青少年思想道德建设研究 / 2
大连理工大学关工委课题组
大学生思想政治教育“三进”教育模式中“五老”作用发挥机制研究 / 22
东北林业大学关工委课题组
发挥“五老”优势推进高校教师师德师风建设研究 / 39
东华大学关工委课题组
新时代高校关工委助力青少年思想道德教育的实践与理论研究 / 49
浙江大学关工委课题组
新时代背景下高校关工委构建思政育人体系创新研究 / 63
西南科技大学关工委课题组
新媒体环境下高校关工委融入大学生思想政治教育研究与实践 / 96
哈尔滨工程大学关工委课题组
关工委助力社会主义核心价值观教育的实践研究 / 110
江苏大学关工委课题组
大学生思想政治教育“三进”教育模式中“五老”作用发挥机制研究 / 123
沈阳建筑大学关工委课题组
新时期高校关工委工作融入大学生思想政治教育的路径和创新研究 / 136
石河子大学关工委课题组
多文化背景下新疆大学生社会主义核心价值观认同研究 / 150
机制创新篇
天津大学关工委课题组
新时代“双一流”建设高校关工委面临的新挑战与工作创新研究 / 166
东北师范大学关工委课题组
高校二级关工委育人平台建设及运行机制研究 / 182
上海交通大学关工委课题组
上海交通大学关工委老同志向交大青年学生讲中国故事的实践与探索 / 196
厦门大学关工委课题组
“老马带青马”:高校关工委在“青马工程”中的作用机制研究 / 210
西南财经大学关工委课题组
基于“西南财经大学模式”及新时代高校关心下一代工作机制的规律性研究 / 223
组织建设篇
北京教育系统关工委课题组
深化推进组织力建设,强力提升教育系统关工委工作效能研究 / 242
江苏省教育系统关工委课题组
新时期教育系统关工委组织建设创新研究 / 259
华南理工大学关工委课题组
高校关工委“五老”动员与管理机制的实证研究 / 272
四川大学关工委课题组
高校关工委组织建设的经验与启示研究 / 290
工作品牌篇
北京教育系统关工委课题组
职业院校关工委助力“大国工匠进校园”品牌建设的理论与实践研究 / 308
包头市青山区教育局关工委课题组
构建“1234”家校协同育人机制品牌建设的经验与启示研究 / 324
成都市青羊区教育局关工委课题组
发挥“五老”优势,探索家校社一体化家庭教育的基本路径 / 338
贵阳市教育关工委课题组
贵阳市教育关工委推进家庭教育工作的实施途径和策略研究 / 354
大连理工大学关工委课题组
关工委助推高校“青马工程”的经验与启示研究 / 371
厦门大学关工委课题组
积极推进“关心下一代工作”品牌建设高质量发展 / 391
西南大学关工委课题组
网络环境下关工委品牌建设的经验提升与创新研究 / 406
陕西铁路工程职业技术学院关工委课题组
高职院校关工委打造“工匠精神在校园”工作品牌的实践研究 / 420
拉萨师范高等专科学校关工委课题组
红色资源开发与西藏教育关工委工作品牌创建研究 / 438
深圳职业技术学院关工委课题组
高职院校创建关心下一代工作品牌的探索实践与发展路径研究(节选) / 451
后记 / 466
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