心理咨询师

破除心灵障碍，是一生都要修习的功课。 图书管理员岑晓稚因儿子厌学问题，求助桐城知名心理咨询师章达成，后来进入心理咨询行业，见证了诸多涉及婚姻、教育、原生家庭的案例：抑郁、焦虑、恐婚、噬甜、空心病，职业倦怠症……话疗、催眠、模拟遗书、沙盘推演、家庭治疗……每个人心里或深或浅都有一道暗伤，我们怎样与父母、子女、恋人和解？持续对抗还是跨越障碍，重新开始？如果不能破除心灵障碍，是不是可以带着问题一直生活下去？ 《心理咨询师》是一部以心理咨询行业为背景的长篇小说。它将诸多心理知识放入一个个贴近生活的案例中，女主人公岑晓稚就像日常生活中的你和我，带读者在心理咨询这个陌生而神秘的行业，去寻找答案。

第一章
一、多动症
二、心理专家
三、创伤后应激障碍
第二章
一、刺激与反应
二、双相情感障碍
三、闺蜜与男货
第三章
一、自杀危机干预
二、谈话疗法
三、泡浴强迫症
四、活生生的案例
第四章
一、代际传递
二、出事
三、蒲公英诊所
第五章
一、挽救生命
二、敬老院
三、模拟遗书
第六章
一、意外发生
二、离奇的个案
三、校内危机干预
四、《夜莺》
第七章
一、诡异的心理热线
二、此心非心
三、《贝加尔湖畔》
四、火烧眉毛
第八章
一、割肉补疮
二、玛吉阿米
三、麻木与幸福
四、心病
第九章
一、人生的苦谛
二、抑郁症
三、鸿门宴
第十章
一、情归何处
二、血指印
三、沙盘治疗
第十一章
一、“林妹妹”的个案
二、《布列瑟农》
三、家庭治疗现场
第十二章
一、七夕节晚上
二、白桦的真相
三、轮岗
四、《初雪》
第十三章
一、回家
二、亲不隔疏
三、路怒症
第十四章
一、禅堂吃茶
二、放生
三、结婚纪念日
第十五章
一、名人白玉兰
二、紧急会议
三、敬老院
四、野山岗
第十六章
一、忏悔录
二、起飞
三、决定
四、观想这杯沸腾的茶
第十七章
一、最浪漫的事
二、秋山又几重
三、一切法门都是药
第十八章
一、忠诚你自己
二、陪伴
三、灵魂伴侣
后记

     第一章 一、多动症 九月的一个下午，一场叫“温莎”的强台风刚刚过去，风势虽说减弱了，路面仍湿淋淋的。树枝倒折垂地，积水漫过窨井盖，沿街的店铺招牌、广告牌、自行车东倒西歪。 岑晓稚早早从单位溜出来，急急地走在路上，她要去见一个人，办一件重要的事。 本来她是想打车过去的，可台风过后一片荒凉，哪里打得到车？她只好边走边找车，不知不觉穿过了半个城市。 “问小宇有什么用，跟个闷罐子似的。还有韦凯峰这死鬼，他是天塌下来当被盖，我已经不想和他说什么……啊哟——”她说得激动，冷不防额头撞到了前面的电线杆。 这个九月注定是多事之秋，岑晓稚感到整个生活乱了套。 先是开学期始考小宇没考好，英语考砸使得他在班级的排名一下子滑到中游边缘。这个先不说，更严重的问题是，班主任来电话说小宇有反常行为，他在英语课上做出种种怪异动作，严重影响课堂纪律，批评教育都没用，一上课就发作，英语老师表示课没法上，汇报到教导处说这孩子有多动症。 “韦世宇有多动症”的传言迅速在班级传开，家长群第一时间燃起战火。这些妈妈们一有风吹草动就来劲，有说多动症要找心理医生，有说多动症搞不好会成精神病，还有人扯到上学期轰动全校的案子——抑郁症女生企图自残，等等。 岑晓稚急火攻心，为怕起冲突，班主任叫她先退出了家长群。当天她班也没去上，急急赶到学校，在办公室，英语老师指着她的鼻子毫不客气地把小宇批了一通，进进出出的老师向她投来的眼神，更让她满脸燥热，无地自容。 从学校回到家天已全黑，她也没心情做饭，推开门，老公韦凯峰仍旧窝在书房看他的谍战剧，她二话不说过去就拔掉插座，关闭电脑，“噼噼啪啪“的激烈枪战声终于消失了。韦凯峰瞪她一眼，说：“你有病啊？”她说：“我被老师批斗到现在才回来，你还有心情追剧？我问你，小宇到底是不是你儿子？他都要被学校勒令退学啦！”他鼻子哼了声，说：“开玩笑，上课做做小动作就成多动症了？你们这帮女人，让我说你们什么好，病得不轻。” 她不想和他多说，冲出书房砰地甩上门，又啪地推开隔壁房门，大声喊道：“韦世宇，你给我出来！” 小宇磨磨蹭蹭地走过来，垂着头不吭声，背靠在门板上死死不动。 深夜，她在电脑里打进“少儿多动症”几个字搜索，随之出来了一长串专业名词：除了多动症，还有少儿抽动症、抑郁症、恐惧症、少儿行为障碍、情绪障碍、发育障碍，加上医院儿科、精神科、心理科医生的解说及各类药物……她越看越抓狂，一把合上了电脑。 对面房间还亮着灯，快十点钟了，小宇还在做题。自开学以来，，他睡得越来越晚。她意识到，这个时候成绩好坏已经不重要，要紧的是先治他的病！ 岑晓稚在路口停下来，抬手揉着被电线杆撞痛的额头。 手机响了，又有朋友来电话向她推荐一个口碑不错的心理医生，叫章达成，说这个人对治疗青少年心理毛病有一套。岑晓稚说知道，事实上，她今天顶着风、膛着水，穿越大半个城市要去见的人，正是章达成。 说起来，她与章达成是有过一面之缘的。 她在桐城中心区图书馆工作，这个叫章达成的心理专家，曾在她们图书馆开过一堂“青少年心理健康与危机处理”讲座。那天来听讲座的市民挺多，妈妈们尤其多。她在讲座快结束时去现场巡视，远远听到这个姓章的专家说：“大量的青少年案例反映出，心理健康是一个孩子全面成长的基石。”她觉得有道理，记住了这句话。 班主任的意思非常明确，迫于学校和家长两方面的压力，让小宇先在家休息一周，并叫她尽快带他去医院做检查。 P1-3