美国教育思想史--聚文网

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内容简介

本书力求全面反映美国教育思想的发展脉络，既有对有名教育家教育思想的阐述，也有对一些有影响的政治及社会人物教育观点的阐述；既有对一般教育思想、教育思潮、教育流派的阐述，也有对高等教育、职业教育等思想的阐述。本书将教育思想的流变纳入社会历史和教育实践演进的宏观背景内，以充分展现不同时期各层次、各领域、各分支教育思想产生、发展的内在动因和相互关系，剖析教育思想与教育实践之间的影响与互动，从更广阔的角度审视美国教育思想演进的历史脉络和现实逻辑。

第一章殖民地时期的教育思想
第一节印第安人的文化和教育
第二节欧洲传统教育理论的移植
第三节本土教育思想的萌芽
第二章独立建国到19世纪中期的教育思想
第一节法国启蒙教育思想在美国的传播
第二节建国初期先驱的教育思想
第三节构建美国学校系统：公共教育思想
第四节美国对欧洲大学观的传承与突破
第三章南北战争到20世纪初的教育思想
第一节欧洲教育家对美国的影响
第二节公共教育思想的持续发展和进步教育思想的萌芽
第三节大学现代化运动背景下的高等教育思想
第四章20世纪上半期的教育思想
第一节进步主义教育思想
第二节杜威的教育思想
第三节工业和城市化进程中的职业教育思想
第四节20世纪上半期美同高等教育思想的演变
第五章二战至20世纪70年代的教育思想
第一节美苏竞争格局下课程改革思潮的兴起与变迁
第二节从“生活适应”到“生涯教育”：职业教育思想的新进展
第三节民权运动影响下教育平等思想的拓展与深化
第四节大众化进程巾高等教育思想的繁荣
第六章20世纪80年代以来的教育思想
第一节“学校大辩论”时期的教育优异思想及其衍化
第二节新职业主义教育思想
第三节研究型大学本科教育改革启动时期的教育思想
第四节21世纪联邦政府的教育政策及美国总统对教育的阐述
第七章当代美国教育哲学
结语
参考文献

美国教育思想史

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