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学习分析

学习分析

  • 字数: 90000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 教育科学出版社
  • 作者: 吴忭
  • 出版日期: 2022-01-01
  • 商品条码: 9787519126643
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 160
  • 出版年份: 2022
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精选
内容简介
学习分析已经成为当前教育研究中一个重要的跨学科研究领域,并且在大数据时代逐步从理论研究向实践应用转化。伴随在线教育的兴起和教育信息化的不断革新,学习分析技术作为在教育领域优选落地和具有成功实践经验的智能教育方向之一,受到教育工作者、教育研究人员和教育产品研发人员的广泛关注。本书以学习分析和预测为主题,从该领域的发展历史、前沿理论和技术方法、应用场景、教育典型案例,以及未来展望五个部分展开论述。本书内容通俗易懂,对于目前教育领域的从业者和对智能教育感兴趣的读者理解学习分析的基本思想、原理方法和在解决教育问题中所扮演的角色及产生的影响具有启发意义。
作者简介
吴忭,华东师范大学教育学部副教授,研究方向为教学设计与学习科学、在线学习系统设计与评估、学习分析、计算机可视化学习等。
目录
一学习分析的概念、发展及内涵
学习分析和预测的含义
学习分析的发展简史
学习分析:理解学习、设计学习的新范式
二学习分析的实现方式
特征工程—是技术也是艺术
预测模型的百宝箱
如何衡量预测效果?
三无处不在的学习分析
数字化学习行为预警—自主学习的守护神
见微知著的社会性学习分析—让协作学习更高效
数据驱动的教学决策—教师的好参谋
四学习分析的挑战与展望
建立学习分析模型的迷思
学习分析面临的机遇和挑战
从分析预测到数据智慧

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