新时代劳动教育创新论纲--聚文网

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内容简介

作者从2019年开始，研究劳动教育的实施，尤其是结合创新的理论，如何在劳动中创新有了新的研究成果。作者根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件，主编了劳动教育系列教材。在此基础上，作者结合目前各地开展劳动教育的实际，从劳动教育创新的角度，撰写了《劳动教育创新论》一书。
该书共分10章，分别从劳动教育创新的意蕴、劳动教育和劳动素养、劳动教育理论创新、劳动教育管理创新、劳动教育技术创新、劳动教育课程创新、劳动教育内容创新、劳动教育课创新、劳动教育评价创新等角度阐述了劳动教育创新的价值、意义、内容及评价，涵盖了劳动教育这一中小学教育新学科的方方面面。

第一章劳动教育创新的意蕴
第一节劳动教育的时代价值
第二节劳动教育创新的现实意义
第二章劳动教育和劳动素养
第一节劳动实践和劳动教育
第二节劳动教育现状与对策
第三节劳动素养的内涵
第三章劳动教育理论创新
第一节劳动教育使命论
第二节劳动和谐发展论
第三节劳动创新发展论
第四章劳动教育管理创新
第一节劳动教育师资管理创新
第二节劳动教育场所创新
第五章劳动教育技术创新
第一节劳动教育工具创新
第二节劳动教育技术创新
第六章劳动教育课程创新
第一节劳动教育课程的发展演变
第二节劳动教育课程的结构
第三节劳动教育课程的特征
第七章劳动教育内容创新（上）
第一节家政生活劳动教育创新
第二节农业生产劳动教育创新
第三节工业生产劳动教育创新
第八章劳动教育内容创新（下）
第一节新业态劳动教育创新
第二节传统工艺劳动教育创新
第三节公益劳动教育创新
第九章劳动教育课堂创新
第一节劳动教育课堂教学创新
第二节劳动教育课堂创新的特点
第三节协同式劳动教育课堂教学实例
第四节探究式劳动教育课堂教学实例
第十章劳动素养评价创新
第一节劳动素养评价研究成果
第二节劳动素养评价实践操作

新时代劳动教育创新论纲

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