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编辑推荐

本书兼具理论性、操作性，又有一定趣味性的教材，而且加强高职的学生在思考、关注技术与理论前沿等方面的内容，在教材正文内容之中插入一些互动的内容，增加了学生学习的兴趣和思维能动性。1.每一章一开始是学习目标和 ”习“语领航（本书创新点之一），凸显课程思政；2.正文内容中，根据实际插入 ”知识链接“、”前沿关注“”火花四溅“”思想交锋“等内容；3.每一章的结尾部分都分别介绍一种实用的有利于创新的工具，并以思维导图的形式对本章内容进行总结

内容简介

本书共有六章，主要内容包括开启创新意识、激发创新思维、了解TRIZ理论、掌握创新方法、培养创新能力和创新创业实践等。本书旨在激发青少年的创新意识，弘扬主体创新精神，训练主体创新思维方法。本书理论性与操作性并重。在理论上主要是认清创新的本质，激发创新意识；在操作上主要以典型案例作启发，训练解决实际问题的能力。从而形成创新智慧﹐以创新人生，创新社会，对个人和民族产生实际的效用。本书原创内容较丰富，语言深入浅出，知识框架完整，案例丰富，有利于学生掌握基础理论和全面提高学生的实践能力。本书理论联系实际，具有科学性、实用性和资料性，既可作为大学生创新思维类课程的教材，又可供对创新思维感兴趣的人士学习参考。

作者简介

绪论
第一章开启创新意识
第一节创新与创新精神
第二节创新意识的本质
第三节创新意识的培养
第二章激发创新思维
第一节创新思维的内涵与障碍
第二节创新思维的类型
第三节创新思维的培养
第四节创意与思维导图
第三章了解TRIZ理论
第一节 TRIZ概论
第二节 TRIZ的常用解题方法
第三节技术矛盾与40个发明原理
第四章掌握创新方法
第一节创新方法概述
第二节创新方法的种类
第三节头脑风暴法及其应用
第四节和田十二法及其应用
第五节组合创新法及其应用
第五章培养创新能力
第一节创新能力概述
第二节创新能力开发
第六章创新创业实践
……

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