大学院长角色形成研究--聚文网

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内容简介

该书采用质性研究方法、结合半结构化深度访谈的形式收集一手的资料，在角色理论和权变理论基础上微观描述了角色入场到角色认知、角感、角色扮演、角色调适等环节在内的动态“院长角色形成”过程，探讨了各环节的内在逻辑关系。初步构建了院长角色形成理论，并对促进院长成长发展提出了建议。该书可以丰富充实大学的组织管理理论和领导角色理论，有助于院长理性反思自身角色，为其领导能力提升提供理论指导和经验借鉴。

作者简介

王敬红，女，国家教育行政学院副研究员，北京师范大学教育领导与管理专业博士毕业。主要研究领域：高等教育管理、大学领导力建设、思想政治教育等。在《大学教育科学》《高校教育管理》《国家教育行政学院学报》《思想理论教育导刊》等期刊独立发表学术论文20余篇，出版专著一部，主编（合著）著作两部，参与主持多项课题。

绪论
第一节院长的角色困境：研究缘起
第二节我眼中的院长初始印象
第三节中外研究者视域中的院长角色
第四节 “巨人的肩膀”与研究方法的选择
第一章院长角色入场
第一节院长角色之“重”
第二节院长选拔的条件与程序
第三节院长上任的类型
第二章院长角色认知
第一节院长角色认知的来源
第二节院长的自我角色认知
第三章院长角感
第一节角感的正向力
第二节角感的反向力
第四章院长角色扮演
第一节方向引领者
第二节制度建设者
第三节教师队伍建设者
第四节资源争取与开发者
第五节文化营造者
第五章院长角色调适
第一节思想层面的角色调适
第二节技术层面的角色调适
第三节外部条件保障与制度支持
第六章研究结论与建议
第一节研究结论
第二节制度建议
参考文献
附录
后记

大学院长角色形成研究

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