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内容简介

本书以教材为基础，注意学与教的两相呼应，强调适合学生的有效预习、有效学习、有效训练：遵循学习目标及相关要求，注意对所学内容的有效覆盖，思考题、训练题有梯度，便于学生结合自己的学习实际，有选择地完成达标任务；以实际学习课时要求编制，着力强调学习内容与学习流程的对应统一。本书还有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力及合作探究能力，使学生能举一反三，变通训练，总结规律，是实施“先学后教，以学定教”的有效方式。数学第一部分是正栏部分，包括“基础随堂练”“应用梦工厂”“数学多棱镜”三个版块；第二部分是边栏部分，包括“我爱口算”和“趣味数学”两个版块。编稿力求做到使抽象的概念形象化，复杂的问题简明化，呆板的知识趣味化，能力训练系统化，充分激发学生的学习热情，真正发挥和调动学生学习的自主性、能动性和创造性。

第一单元小数除法
第1课时精打细算
第2课时打扫卫生（1）
第3课时打扫卫生（2）
第4课时谁打电话的时间长（1）
第5课时谁打电话的时间长（2）
第6课时练习一
第7课时人民币兑换（1）
第8课时人民币兑换（2）
第9课时除得尽吗
第10课时调查“生活垃圾”
第11课时练习二

第二单元轴对称和平移
第1课时轴对称再认识
第2课时平移
第3课时练习三

第三单元倍数与因数
第1课时倍数与因数
第2课时探索活动：2，5的倍数的特征
第3课时探索活动：3的倍数的特征
第4课时综合练习（第1～3课时）
第5课时找因数
第6课时找质数
第7课时练习四（1）
第8课时练习四（2）
第9课时整理与复习（1）
第10课时整理与复习（2）
第11课时整理与复习（3）

第四单元多边形的面积
第1课时比较图形的面积
第2课时认识底和高
第3课时探索活动：平行四边形的面积（1）
第4课时探索活动：平行四边形的面积（2）
第5课时综合练习（第1～4课时）
第6课时探索活动：三角形的面积（1）
第7课时探索活动：三角形的面积（2）
第8课时探索活动：梯形的面积
第9课时练习五

第五单元分数的意义
第1课时分数的再认识（一）
第2课时分数的再认识（二）
第3课时分饼
第4课时分数与除法（1）
第5课时分数与除法（2）
第6课时分数基本性质
第7课时练习六（1）
第8课时练习六（2）
第9课时找优选公因数
第10课时约分
第11课时找最小公倍数
第12课时分数的大小
第13课时练习七（1）
第14课时练习七（2）

第六单元组合图形的面积
第1课时组合图形的面积
第2课时探索活动：成长的脚印
第3课时公顷、平方千米
第4课时综合练习（第1～3课时）

数学好玩
第1课时设计秋游方案
第2课时图形中的规律
第3课时尝试与猜测

第七单元可能性
第1课时谁先走（1）
第2课时谁先走（2）
第3课时摸球游戏
测试卷及参考答案（单独成册）

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