青年教师教学基本功提升秘笈--聚文网

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内容简介

教师从事教学工作必须具备相对稳定的、综合性的教学技能和修养，也就是教学的基本功。本书从基本素质、基本知识、基本能力、基本技能四个大的方面，分别就教师需要具有的职业道德、教育理论、学科知识、心理学知识、学习能力、科研能力、解决问题能力、组织教学能力、协作能力、表达沟通能力、教育教学方法等展开论述，为青年教师训练基本功、提升教学艺术提供方法指导。书中提供了翔实的案例，用一线教师的现身说法为青年教师快速掌握教育教学基本功提供了可以参照的范例，针对其中的关键点，为青年教师提供了可操作的、积极有效的方法，对青年教师快速展开教学工作，提高教育教学效果具有积极的指导借鉴作用。

作者简介

徐世贵，辽宁省特级教师，本溪满族自治县教师进修学校副校长，沈阳师范大学渤海大学兼职教授。研究方向为：课堂教学、教师专业成长、校本研修、教科研方法、大学生教育实习与就业指导等。他扎根于实践，研究的问题针对性强，主要演讲专题有：教师快速成长的10个要诀、骨干教师成长行动研究、高效课堂的实施对策、中小学怎样开展校本研修、教研员的工作技能与专业成长；出版了《怎样听课评课》《名师备课与课堂有效性》《教师应用心理学60个案例》《校长怎样抓教学工作》等教育专著25部，其中大部分成为畅销书。他的书，能够让我们在轻松的阅读中收获良多；他的报告，操作性强，我们听得懂，用得上。因此，人们都称他为草根式教育专家。

励志奠基篇
第1章成长比成功更重要
一、立足自主，唤醒自我
二、认识自我，充满自信
三、守住宁静，心无旁骛
四、敢于尝试，超越自我
五、打牢基础，勇于创新
六、面向未来，规划自我
第2章铸高尚师德，树人格丰碑
一、师德是教师立教之本
二、师德修炼的内容
三、师德修炼的方法
第3章理好人际关系，助力专业成长
一、情商，青年教师成长的必修课
二、如何处理好人际关系
三、正确对待成长中的挫折
有效上课篇
第4章有效深度备课
一、深度备课：让教学“深入浅出”
二、深度备课的四个定位
三、深度备课的基本内容
四、深度备课的基本要求
五、深度备课的基本方法
六、备检测，重课堂效果反馈
七、发挥集体智慧
第5章学科大概念下的单元教学设计
一、什么是单元教学设计
二、学科大概念的内涵
三、基于学科大概念的单元教学设计方法
第6章有效课堂的教学设计
一、明确设计思想——解决为什么教的问题
二、分析教学背景——整体把握教材
三、读懂学生——直面学生现实
四、确定教学目标——明确教学重难点
五、分析动态课堂——预设课堂，生成精彩
六、设计流程——优化教学过程
第7章如何锤炼教学基本功
一、用语言的魅力吸引学生——教学语言表达能力的历练
二、用板书的美感熏陶学生——课堂板书能力的历练
三、用应变的智慧点亮学生——课堂应变能力的历练
第8章调整很好的上课情绪
一、学会控制愤怒冲动的情绪
二、学会调整不愉快的情绪
三、学会控制紧张的情绪状态
……
专业成长篇

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