管理学基础(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)

本书是根据高等职业教育的特点，融合作者多年的教学经验和研究成果推出的一本管理学教材。全书分为6大模块11个章节，以培养基层管理岗位综合管理技能为主线，构建了“一条主线”“两大基础”“四大关键能力”的“124”模块化内容体系。本书践行“学习者为中心”的编写理念，各章节均采用导入案例，中间穿插小案例、管理故事、阅读材料，章末附有本章小结、复习思考题、案例分析题、讨论题、管理技能训练、大学生模拟公司系列实训、管理技能自我测试等。 以本书的框架结构为基础，本书作者开发出了配套“管理学基础”在线开放课程、二维码资源，为教师与学员提供了丰富的课程教学资源、自主学习资源和在线学习沟通平台。本书可作为高职高专管理类、财经类各专业教材，也可作为企业和政府部门管理知识的培训教材，还可供管理工作人员学习参考。

前言
二维码索引
模块一 管理基础知识
第一章 管理与管理学
第一节 管理概述
第二节 管理者与管理技能
第三节 管理的基本原理与方法
第四节 管理学的研究对象与方法
第二章 管理思想与管理理论的发展
第一节 西方早期的管理实践与管理思想
第二节 西方古典管理理论
第三节 西方行为科学管理理论
第四节 西方现代管理理论
模块二 计划工作
第三章 组织环境与组织文化
第一节 组织环境
第二节 组织环境的适应与控制
第三节 组织文化
第四节 组织文化建设
第四章 决策
第一节 决策的概念与类型
第二节 制定决策的基本步骤
第三节 决策的基本方法
第四节 群体决策
第五章 计划
第一节 计划和计划工作
第二节 目标和目标管理
第三节 计划工作的常用工具和方法
模块三 组织工作
第六章 组织
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织结构的基本类型
第四节 人员配备
第五节 组织力量的整合
第六节 团队组织
模块四 领导工作
第七章 领导
第一节 领导的性质
第二节 领导特质理论
第三节 领导行为理论
第四节 领导权变理论
第五节 领导艺术
第八章 激励
第一节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 矫正型激励理论
第五节 激励实务
第九章 沟通
第一节 沟通概述
第二节 人际沟通
第三节 组织沟通
第四节 沟通的障碍与改善
第五节 组织冲突与谈判
模块五 控制工作
第十章 控制
第一节 控制概述
第二节 控制的过程
第三节 控制的基本类型
第四节 管理控制的基本原则
第五节 控制技术
模块六 创新工作
第十一章 管理创新
第一节 管理创新概述
第二节 管理创新的基本内容及实施过程
第三节 管理创新的方法
第四节 管理创新策略与风险防范
参考文献