教师学习研究:范式、模型、方法

字数: 170000
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: 张诗雅
出版日期: 2022-03-01
商品条码: 9787572012815
版次: 1
开本: 16开
页数: 184
出版年份: 2022

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内容简介

本书聚焦教师学习研究的范式转型，以研究范式、研究模型、研究方法、研究案例的逻辑逐层展开，旨在为教师学习研究者提供理性思考的视野与方向，助力教师学习研究者积极应对日常教育与教研中的问题。

作者简介

张诗雅教育学博士，上海市师资培训中心副研究员，主要研究方向为学习科学研究、教师学习研究、教师专业发展研究、教师实践智慧研究、教师培训者专业发展研究。近年发表相关学术论文20余篇，出版专著1部，曾主持中国博士后科学基金一等资助项目、全国民族教育研究课题和上海市教育科学研究课题等。

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