地方财经高校新文科建设路径创新研究 安徽财经大学"新经管"建设的探索与实践

本书以安徽财经大学新经管发展战略为背景，为地方高校新文科建设特别是经管学科建设提供有价值的对策建议和可供借鉴的运行模式、机制，实现高校更好对接服务国家战略需求，提升人才培养质量、科研创新能力和社会服务水平。为进一步探寻新时代、新文科建设背景下的人才培养规律，打造安徽财经大学经管人才培养特色，我们将实施新经管发展战略以来，在创新人才培养、专业建设、课程建设等方面的探索与建设情况进行了总结，形成了《地方财经高校新文科建设路径创新研究——安徽财经大学“新经管”建设的探索与实践》。本书分为上下两篇，共12章，从理论和实践描绘了地方财经高校“新经管”建设的蓝图，展现了安徽财经大学“新经管”建设的探索与实践历程。作为一所不在省会和发达城市的地方财经高校，安徽财经大学一直在探索和深化教育教学改革，虽然一些做法还需要不断完善改进，但我们希望通过对已经形成的具有安徽财经大学特色的育人体系所作的总结，为进一步推进新文科建设特别是地方财经高校新文科人才的培养提供新思路和新方法。我们也会在实践中继续完善“安财新经管”发展战略，以期把安财建设成为国内一流财经类院校。

丁忠明，男，1962年4月出生，二级教授、博士、博士研究生导师，享受国务院特殊津贴专家，重量课程思政教学名师，安徽省学术和技术带头人。现任安徽财经大学党委书记、校长，2018-2022年教育部金融类专业教学指导委员会副主任委员，《金融学》重量一流专业建设点负责人，重量一流本科课程（线下）《证券投资学》负责人，重量课程思政示范课程《证券投资学》负责人。主讲课程：证券投资学、金融衍生工具、投资专题讲座等。教学研究主要集中在学科专业建设、人才培养模式创新研究、财经类院校课程思政建设研究等。主编国家“十二五”规划教材《证券投资学》系列教材；曾获重量教学成果二等奖1项、省级教学成果特等奖3项、一等奖多项。在《管理世界》《中国工业经济》《中国管理科学》等报刊发表专业论文100余篇。主持国家社科、国家自科、教育部“新文科”等省（部）级以上教学科研项目20余项。现兼任中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长、中国供销合作经济学会副会长、中国农村合作经济管理学会第八届理事会副会长。

理论篇
第一章 我国高等教育发展的新时代背景
一、经济社会发展的新要求
二、高等教育发展的新形势
三、高等教育发展的新任务
第二章 高等教育发展的新文科
一、新文科提出的背景及意义
二、新文科的内涵与基本特征
三、新文科建设的基本理念
四、新文科建设的重点任务
第三章 高等教育发展的“新经管”
一、地方财经类高校新文科建设探索与实践
二、安财“新经管”战略提出的背景
三、安财“新经管”的内涵与目标任务
实践篇
第四章 “新经管”建设路径：培养方案创新工程
一、本科人才培养方案的基本分析
二、国内外高校创新本科人才培养的经验借鉴
三、安徽财经大学“新经管”人才培养方案的构建与实施
四、创新本科人才培养的进一步思考
第五章 “新经管”建设路径：价值引领固本工程
一、立德树人固本培元
二、安徽财经大学思想政治理论课改革与创新
三、安徽财经大学课程思政建设的探索与成效
四、安徽财经大学“三全育人”探索与成效
五、加强思想政治教育的进一步思考
第六章 “新经管”建设路径：专业质量提升工程
一、专业及专业建设的基本分析
二、国内外专业建设经验借鉴
三、安徽财经大学专业建设的探索与成效
四、提升专业建设的进一步思考
第七章 “新经管”建设路径：课程内涵提质工程
一、课程及课程建设的基本分析
二、国内外课程建设的经验借鉴
三、安徽财经大学课程建设的探索与成效
四、强化课程建设的进一步思考
第八章 “新经管”建设路径：创新创业引领工程
一、创新创业教育基本分析
二、国内外高校创新创业教育经验借鉴
三、安徽财经大学创新创业教育的探索与成效
四、推进创新创业教育发展的进一步思考
第九章 “新经管”建设路径：教学质量保障工程
一、教学质量保障基本分析
二、国内外高校教学质量保障的经验借鉴
三、安徽财经大学教学质量保障的探索与成效
四、提升教学质量保障体系效能的进一步思考
第十章 “新经管”建设路径：师资队伍培育工程
一、师资队伍培育基本分析
二、国内外高校师资队伍培育的经验借鉴
三、安徽财经大学师资队伍培育的探索与成效
四、加强师资队伍培育的进一步思考
第十一章 “新经管”建设路径：科研教学融创工程
一、科教融创协同育人基本分析
二、国内外高校科教融创协同育人经验借鉴
三、安徽财经大学科教融创协同育人的探索与成效
四、加快科教融创协同育人的进一步思考
第十二章 “新经管”建设路径：信息技术融入工程
一、信息技术推动教育变革的基本分析
二、国内外高校信息技术推动教育变革的经验借鉴
三、信息技术融入“新经管”建设的探索与实践
四、信息技术融入“新经管”的进一步思考
后记