儿童心理发展和行为问题的干预——幼小衔接中的家校合作--聚文网

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内容简介

本书是由上海市儿童医院儿保心理团队共同编写的。作者团队有着较专业的知识背景和丰富的临床经验，从事儿童精神卫生与心理健康临床工作数年，梳理了儿童常见的心理发展和行为问题，并提出相关的干预方法，具有较强的针对性和实践指导价值。

作者简介

陈津津，主任医师，博士生导师，上海交通大学附属儿童医院儿童保健科主任；中国医师协会儿童健康专业委员会副主委，中国妇幼保健协会特殊儿童医教协同干预与发展专委会副主委(筹)，中华医学会儿科分会儿保学组秘书，中华预防医学会儿保分会委员，上海儿科学分会儿保学组组长等。曾获国家妇幼健康科学技术奖科技成果奖、上海市科技进步三等奖、上海市青年五四奖章，上海市五“靠前”优秀医务工作者称号、“上海市卫生健康系统三八红旗手”称号等。

第一部分儿童心理发展
0-3岁婴幼儿的认知发展/2
婴幼儿认知发展的规律/2
婴幼儿的社会化发展/4
婴幼儿的思维和记忆发展/4
0-3岁婴幼儿的社会性心理发展/6
婴幼儿社会性的个体特征/6
婴幼儿社会性的群体关系/8
3-7岁儿童的认知发展/13
儿童思维的发展/13
儿童记忆的发展/14
3-7岁儿童的社会性心理发展/15
儿童期的亲子关系/15
儿童期的同伴关系/16
儿童的社会交往能力与社会行为/19
第二部分儿童行为问题的干预
儿童分离焦虑/24
认识儿童分离焦虑/24
分离焦虑的诊断/26
儿童分离焦虑的干预/28
说给父母的话/29
托幼机构和学校如何帮助孩子/31
儿童社交焦虑/32
认识儿童社交焦虑/33
社交焦虑障碍的诊断/34
儿童社交焦虑的干预/35
说给父母的话/36
……

儿童心理发展和行为问题的干预——幼小衔接中的家校合作

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